 |
Рекомендації МОН щодо пріоритетних напрямів психологічного супроводу та педагогічного патронажу |
Міністерством освіти і науки розроблені рекомендації щодо пріоритетних напрямів психологічного супроводу та соціально-педагогічного патронажу учасників освітнього процесу на 2018/19 навчальний рік. Відповідний лист направлений на адреси регіональних департаментів освіти та інститутів післядипломної педагогічної освіти.
Рекомендації мають використовуватись практичними психологами, соціальними педагогами, методистами та директорами навчально-методичних кабінетів, які працюють в системі освіти.
У Міносвіти нагадують, що метою діяльності психологічної служби є сприяння створенню умов для соціального та інтелектуального розвитку здобувачів освіти, охорони психічного здоров’я, надання психологічної та соціально-педагогічної підтримки всім учасникам освітнього процесу відповідно до цілей та завдань системи освіти.
Серед основних напрямків, яким має бути присвячена увага працівників психологічних служб у цьому навчальному році, є робота з адаптації дітей у першому класі, робота із забезпечення протидії шкільному булінгу та домашньому насильству.
Також психологічна служба має сконцентруватись на роботі з дітьми з особливими освітніми потребами та продовжити надання психологічної та соціально-педагогічної допомоги внутрішньо переміщеним громадянам, членам їх сімей і родичам загиблих в ході АТО.
рекомендації щодо напрямів психологічного супроводу
Освіта.ua
16.08.2018
Facebook |
Twitter |
