Галина Сищук Наскільки дорослі усвідомлюють свій вплив на розвиток своєї дитини?
Це не програми у нас погані, і не держава створює «зрадоньку», повертаючи ДПА і ЗНО важке 2.10.2025
Галина Сищук Як не втратити покоління, якому відкрили віртуальний світ
Необхідні діяльнісна освіта та зміна програмного навантаження на користь фізичної взаємодії з довкіллям 2.05.2025
Галина Сищук Треба розуміти: учитель не тягне всього навантаження
Задача учителя – організовувати навчання, а не терапіювати та аналізувати розвиток нервової системи 30.01.2025
Галина Сищук Невже знов «ощасливлені» будуть тільки вчителі?..
Я дуже радію тому, що ми починаємо бачити в дітях людей, а не беземоційних роботів 8.07.2024
Галина Сищук Учитель має створити умови для насичення сенсорного голоду дітей
У дітей молодшого шкільного віку пропріоцепція може бути посиленою або погано розвиненою 17.01.2024
Галина Сищук Починати реформи варто не з підручників
Починати слід з перегляду самої суті: функції учителя, аспектів, які погіршують ефективність його роботи 23.03.2023
Галина Сищук Позитивна педагогіка або метод зеленої ручки
Дорослі надто зациклені на проблемах, не звертаючи уваги на досягнення, і цим заганяють дітей у глухий кут 5.11.2021
Галина Сищук Г. Сищук: «ведмежа послуга» для першокласників
Раннє вивчення програми першого класу – хибний шлях, який не дає гарантій успіху у школі 12.05.2021
Галина Сищук Галина Сищук: дитина і вміння програвати
Деякі родини у своїх проявах піклування про дитину намагаються уникати конфліктних ситуацій 27.04.2021
Галина Сищук Г. Сищук: досвід сертифікації породжує запитання
Власні враження від участі у сертифікації, спираючись на вже дворічний досвід її проходження 9.11.2020
Галина Сищук Галина Сищук: «лопнули наші бульбашки...»
НУШ1 і інтеграція - поняття несумісні: теми між предметами дублюються, але не перетинаються у часі 6.10.2020
Галина Сищук Галина Сищук: ну що ж, бульбашка - так бульбашка!
Очне навчання потрібне, і його не замінить найякісніше дистанційне. Без дистанційного ми теж не обійдемось 14.07.2020
Галина Сищук Г. Сищук: найскладніше у роботі вчителя - бути матір'ю
Здорова адекватна мати - центр добробуту родини, здорова адекватна вчителька - центр обертання галактики 19.02.2020
Галина Сищук Г. Сищук: чи я кажу про щось нереальне, чи нездійсненне?
Кожен повинен самостійно вирішувати, у якому напрямку розвиватися, що покращувати і у кого вчитися 24.12.2019
Галина Сищук Г. Сищук: давайте створимо альтернативну реальність
Саме від нас залежить, стане сертифікація шляхом у майбутнє чи новою версією минулого... 17.12.2019
Галина Сищук Г. Сищук: не колекціонуйте талмуди напрацювань
Алгоритм дозволить розігнати такий заіржавілий механізм під назвою професійний ріст учителя 6.12.2019
Галина Сищук Галина Сищук: про пригоду під назвою сертифікація
Виявилось, що це має бути вистава у декількох діях, і примами мають бути далеко не вчителі 2.12.2019
Галина Сищук Г. Сищук: любов вчителя до учнів - то тема невичерпна
Учитель має власний темперамент, риси характеру, звички, і вони іноді несумісні з особистостями інших 17.09.2019
Галина Сищук Г. Сищук: про найпоширеніший вчительський деструктив
Без любові до справи і без бажання досягти особистого успіху вчителю неможливо реалізувати себе 8.08.2019
Галина Сищук Галина Сищук: про експертну оцінку «по-новому»
Учителя оцінювати має саме вчитель, котрий практично знайомий з програмою та організацією навчання 11.05.2019