• Олексій Мірошниченко Дуальна освіта – красивий термін чи…? Реальне виконання норм двох положень про дуальну освіту є сумнівним13.10.2023
• Андрій Бутенко Як суди нівелюють відповідальність за плагіат Формування нульової толерантності до академічної недоброчесності є невід’ємною складовою якісної освіти12.10.2023
• Сергій Захарін Про реформу наглядових рад університетів Реформа необхідна, аби заклади вищої освіти стали міцнішими і не залежали від свавілля купки ділків12.10.2023
• Світлана Ісаєва Про ненасильницьке спілкування з дитиною Поради для батьків і педагогів щодо принципів ненасильницького спілкування з дитиною 9.10.2023
• Ольга Шевчук-Клюжева «Мовне питання» у дитячій віковій групі Вирішенню «мовного питання» у дітей заважає занадто емоційне сприйняття двомовності та політизація 6.10.2023
• Ігор Лікарчук Конкурси на посаду директорів – це шоу Наші конкурси – це дитяча гра в демократію, яка нічого не варта, або шоу, якому хочуть вдихнути нове життя 5.10.2023
• Сергій Захарін Про так звані «освітні ініціативи» Потрібні розумні ініціативи, які враховують позитивний досвід функціонування освітньої системи 4.10.2023
• Леся Олійник КРОК до якісної медичної освіти Іспит КРОК можна вважати непотрібним інструментом лише для того, хто вже його успішно склав 3.10.2023
• Сергій Біденко Учителі як антикризові менеджери Десять причин погодитися, що шкільні вчителі – загартовані антикризові менеджери26.09.2023
• Світлана Дергун Як розвинути творчість та уяву дитини Розвинуте креативне мислення та нестандартний погляд на речі – запорука успіху в дорослому житті25.09.2023
• Юлія Гришина, Володимир Бахрушин Про визнання освіти на окупованих територіях Визнання результатів навчання осіб, які проживають на тимчасово окупованих територіях України18.09.2023
• Сергій Захарін І знову про «модернізацію» мережі Громадське обговорення нових підходів до модернізації (тобто осучаснення) мережі закладів вищої освіти18.09.2023
• Ірина Редько Про ненормовану розумову роботу школярів Когнітивний дисонанс на фоні любові до своєї країни і бажання жити, вчитись і розвиватись саме тут15.09.2023
• Ірина Золотаревич Про що і як треба розмовляти з дитиною Ключові принципи, які формують здорову психологічну атмосферу для розвитку дитини15.09.2023
• Олександр Костюк Працевлаштування без аналітики як парадокс Рішення щодо вибору закладу вищої освіти та освітньої програми навмання не піднімає рівень свідомості15.09.2023
• Віктор Мисан Про що думають українські учителі У школах – повний розгул «демократії» та «академічної свободи», що зверху, що знизу14.09.2023
• Олеся Дацко Стратегія неповернення молоді в Україну Схема «стриження лохів» через послуги держпідприємства є важливішим за людський капітал14.09.2023
• Тетяна Єфімова Коли зникне зі шкіл совдепія з подарунками? Коли зникне зі шкіл совдепія разом з подарунками, підлабузництвом і нікому не потрібними активностями?14.09.2023
• Володимир Співаковський Чи в комп’ютерах справа? Ніщо не врятує цю систему освіти, якщо вона не зрозуміє, навіщо дітям треба вчитися, чому та як13.09.2023
• Наталія Борисенко Чарівна паличка й валеріана для вчителя Учителі просто вигорають, і в них не вистачає життєвих сил дати дітям все те, що вони могли б 8.09.2023