Ігор Щупак Історія всепропальщини в інтегрованому курсі історії
Досить велика частина вчителів має консервативні погляди на історію та її способи викладання 19.08.2024
Сергій Захарін Якість вищої освіти: рецензія на доповідь НАЗЯВО
Доповідь про якість вищої освіти у 2023 році ґрунтується на міцній методологічній базі й містить багато цікавих матеріалів і узагальнень 16.08.2024
Олеся Калинич Про оновлену типову освітню програму для 5–9 класів
Чи зможуть школи вповні скористатися свободою в перерозподілі навчальних годин? 16.08.2024
Віктор Мисан Історія в школі: реформам мають передувати дослідження й обговорення
Єдиний курс історії не можна впроваджувати «з коліс», без експериментальної апробації 15.08.2024
Оксен Лісовий Формуємо громадянське суспільство, яке знає, як себе захистити
МОН затвердило модельну навчальну програму «Захист України» 15.08.2024
Леся Хлипавка Навіть без нових Концептуальних засад єдиний курс історії був, є і буде
Історична та громадянська шкільна освіта значно випередила інші освітні галузі в реформуванні 13.08.2024
Людмила Булигіна Діти з числа ВПО потребують серйозної підтримки
Школи мають рік для підготовки до приходу дітей з дистанційних шкіл громад ТОТ 13.08.2024
Роман Пастушенко Маємо представити український погляд на світову історію
Замість двох курсів історії України та всесвітньої історії школі потрібен єдиний україноцентричний курс 12.08.2024
Ігор Лікарчук Для чого Міністерство затверджує рекомендації з оцінювання?
Оцінювання – один з видів педагогічної діяльності, форми якої має право обирати вчитель 12.08.2024
Оксен Лісовий Зміни у викладанні історії – протиотрута від російської пропаганди на роки вперед
Ми маємо виховати покоління, стійке до маніпуляцій та здатне критично осмислювати минуле та сьогодення 9.08.2024
Антоніна Макаревич Кілька слів про нову концепцію історичної освіти
Підтримую ідею вивчати історію у школі не розрізнено, а одним курсом «Історія: Україна і світ» 8.08.2024
Надія Майбогіна Про британські підручники і їх творців
До типового комплекту навчальних матеріалів до курсу з певного предмету зазвичай входять 7 складових 8.08.2024
Оксен Лісовий МОН отримало новий інструмент для захисту дітей та освітян в умовах війни
Методика враховує динаміку війни та дає змогу оперативно реагувати на зміни ситуації 7.08.2024
Сергій Штовба Державні освітні гранти – капкан чи трамплін?
Сумарна кількість одержувачів фінансової підтримки стане більшою, але зі справедливістю розподілу є проблеми 7.08.2024
Сергій Захарін Міністр освіти і науки Оксен Лісовий: 500 днів на посаді
500 днів – це строк, протягом якого можна встигнути зробити багато корисного і потрібного 6.08.2024
Лілія Орел Хто буде розплачуватися за отой гріх – зрада вчителем своєї місії?
Доки в країні не буде належного ставлення до освітян – на добро і справедливість не розраховуйте 6.08.2024
Володимир Саркісян В освіті не можна йти шляхом найменшого спротиву
Не можна давати в школі фінансову грамотність чи основи менеджменту замість математики і природничих наук 6.08.2024
Ігор Лікарчук Дітьми мають займатися справжні професіонали
Школи перестають бути острівцями фізичної та психічної безпеки для тих, хто на цих острівцях є 31.07.2024
Людмила Булигіна Продемонструйте цифри і висновки щодо навчання дітей ВПО
Поки роз'яснення Міносвіти щодо наказу №850 викликають лише запитання до тих, хто їх придумав 31.07.2024
Сергій Захарін Діяльність НАЗЯВО не можна вважати процедурно доброчесною
Розгляд скарг щодо плагіату здійснюється без методичного та процедурного забезпечення 30.07.2024