Юрій Дʼяченко Нобелівська премія з економіки 2024 – за інституціональну економіку!
Роботи лауреатів демонструють, що добробут країни залежить від конструктивного впливу суспільства на владу 14.10.2024
Людмила Булигіна Треба працювати максимально ефективно з тими учнями, що є
Обдаровані учні – це прекрасно, але кожен, хто не потрапив у цю групу, має отримати стандартну базову освіту 14.10.2024
Олексій Войтенко Для якості освіти принципово важливо, аби студент хотів навчатись
Неможливо навчити чогось людину, яка цього не прагне, ба більше – яка ухиляється від взаємодії з викладачем 14.10.2024
Сергій Штовба Як причесати формулу фінансування університетів
Для більш справедливого розподілу фінансування правила розрахунку деяких коефіцієнтів доцільно відкоригувати 10.10.2024
Володимир Бєлий Українській освіті потрібні 40 років «пустелі»?
Ми маємо блукати у «пустелі» соціалістичного ментального «піску» 40 років? 9.10.2024
Олександр Костюк Як українським вишам конкурувати з університетами інших країн
В умовах міжнародної конкуренції університетів війна є стримуючим фактором 9.10.2024
Надія Майбогіна Інструменти управління поведінкою учня в британській школі
Способи управління негативною поведінкою учня в британській середній і старшій школі 2.10.2024
Тамара Горіха Зерня Чому іспит НМТ з історії має бути таким нелюдським?
Діти мріють вирватися зі школи і ніколи більше не повертатися до цих предметів 2.10.2024
Любов Любчик Як живуть українські вчителі діаспори?
Українська школа діаспори – це наш скарб, наш золотий фонд, який протягом 100 років успішно функціонує на всіх континентах 1.10.2024
Ігор Лікарчук Про учителя треба дбати не один раз на рік напередодні свята, а постійно
Учителю потрібні не шоу, а державницьке ставлення до оплати його праці, оцінки його роботи, його авторитету 30.09.2024
Сергій Захарін Приватизація закладів вищої освіти: на часі чи не на часі?
У питанні приватизації майна закладів вищої освіти як мінімум необхідна виважена і фахова дискусія 27.09.2024
Євгенія Смірнова Освітня безбар’єрність має поширюватися на всі сфери життєдіяльності
Інклюзивне навчання – це фундамент для побудови суспільства, де кожна людина має шанс на самореалізацію 25.09.2024
Надія Майбогіна Про зарплати педагогів у британських школах
Зарплатні ставки освітян у Великій Британії – це не секрет, вся інформація є у вільному доступі 24.09.2024
Оксен Лісовий МОН готує зміни, в основі яких – свобода й відповідальність
Девʼятикласники самостійно будуть обирати, як саме вони хочуть навчатися у старшій школі 24.09.2024
Надія Лещик Як припинити цей марафон щодо видання неякісних підручників
З року в рік бачимо погану якість підручників, але нічого не змінюється, а на це йдуть чималі витрати держбюджету 24.09.2024
Олександр Костюк Оце «все одно» девальвує нашу вищу освіту більше за будь-що інше
Невже нам все одно, якою є доля випускників університетів і яким є розмір «премії за вищу освіту» в Україні? 23.09.2024
Олег Охредько Чарівні перетворення сумнозвісного наказу МОН № 850
Фінт вухами по-міністерськи, або як відкликаний наказ №850 просто став наказом під іншим номером 23.09.2024
Олександр Мірошниченко Чи взагалі потрібен у школі класний керівник?
Ми інерційно тягнемо в сучасність прадавньо-радянські форми організації навчального процесу 23.09.2024
Надія Майбогіна Як реагує британська система освіти на проблемного учня?
Справжня перевірка якості системи відбувається не на сильних її ланцюжках, а на найслабших 17.09.2024
Яна Сичікова Міграція та вигорання викладачів українських університетів
Дослідження демонструє, що війна і міграція суттєво впливають на психічний стан науковців 17.09.2024