• Олег Охредько О. Охредько: великий пшик з потрібного закону Щоб кримські абітурієнти змогли вступати в Україні, потрібно прийняти ще ряд документів10.07.2017
• Ігор Лікарчук Ігор Лікарчук: загроза зриву вступної кампанії Чим на сьогоднішній день загрожує для вступної кампанії відсутність держзамовлення?10.07.2017
• Володимир Бєлий В. Бєлий: альтернативні трирічні ліцеї з 2018 року Специфіка основної школи (5 – 9 класи) та академічного/професійного ліцею, - це дві великі різниці10.07.2017
• Віктор Мисан: чому так пізно завершився навчальний рік Про функцію пробного ЗНО, характер та зміст завдань ЗНО-ДПА, визначення порогового балу і не тільки…10.07.2017
• С. Олексюк: голосувати, не можна зволікати! Ми продовжуємо сперечатися про необхідність нового закону, знаючи, що старий закон ніколи не виконувався10.07.2017
• Ігор Лікарчук Ігор Лікарчук: «революція за партами» Головне, щоб про «революцію за партами» не говорили, що в неї є початок, але нема кінця 7.07.2017
• Олександр Мірошниченко О. Мірошниченко: виш – засіб зробити націю розумнішою Справжня вища освіта, а не супермаркети дипломів – це інтелектуальний потенціал нації 7.07.2017
• Віктор Громовий В. Громовий: прості речі, які змінять в освіті все… Замість фінансування навчальних закладів слід розпочати фінансування тих, хто здобуває освіту 7.07.2017
• Віктор Мисан В. Мисан: педагог завжди перебував під пресом Консервативність – це наш суспільний феномен, звідси й відсутність демократизму і свободи вибору 7.07.2017
• Ігор Лікарчук Ігор Лікарчук: кілька слів про тестову пошесть Гарна технологія, заміни якій інколи знайти не можна, може перетворитися в чергове посміховисько 6.07.2017
• С. Чумаченко: щеплення від патерналізму - вільна школа Нам потрібне нове покоління, яке виросло з усвідомленим розумінням власних інтересів і потреб 6.07.2017
• Сергій Горбачов Сергій Горбачов: продовжуємо скиглити про «зраду» Відповідь на черговий стогін «нічого не змінюється, влада бреше» - про підвищення зарплат педагогам 6.07.2017
• Володимир Співаковський В.Співаковський: реформа - не просто оргтехзаходи У всіх країнах, які проводять реформи освіти, головним мотиватором були амбіції країни 6.07.2017
• Володимир Бєлий В. Бєлий: оцінювання в освіті - від простоти до довіри Про національний механізм оцінювання в освіті, легкий для розуміння та простий в застосуванні 6.07.2017
• Віктор Мисан В. Мисан: невеселі освітянські етюди на тлі реформи школи Реформування цьогоріч почалося не зі зміни ставлення, а з заміни синьо-червоної гами на сіро-зелену 5.07.2017
• Ігор Лікарчук Ігор Лікарчук: суперечливі почуття від листа Мінфіну Мріяти про молочні ріки й кисільні береги можна лише тоді, коли маєш, за що їх придбати 5.07.2017
• Сергій Терно С. Терно: хто буде переучувати півмільйона вчителів? НАПН - структура, яка давно і безповоротно деградувала морально, професійно та інституційно 4.07.2017
• Г. Гнатюк: словник Грінченка чи цитатник хунвейбіна? Підсвідомо, на рівні інстинкту відчувається: щось не те коїться в нашому освітянському середовищі 3.07.2017
• Віктор Громовий В. Громовий: справжні реформи - це непопулярно Міністра, який системно реформує освіту, проклинатимуть сучасники й прославлятимуть нащадки 3.07.2017
• Володимир Бєлий В. Бєлий: ЗНО з англійської для всіх - потім як ніколи ЗНО з англійської для всіх у рази піднімало б мотивацію учнів до вивчення англійської на гідному рівні 3.07.2017