• В. Вітвіцький: юридичний аспект дистанційного навчання Зараз масово відбувається перехід на дистанційну освіту: процес йде безладно та некеровано17.03.2020
• Олена Князева О. Князева: стіни школи обов'язкові для роботи? Вимога щодо роботи у приміщенні школи - це провокація зараження вірусом у транспорті і один від одного16.03.2020
• Катерина Спітковська Катерина Спітковська: цей час - однозначно виклик для всіх Я як директор хочу чітко розуміти, як захистити людей і від нараження на вірус, і від безгрошів‘я16.03.2020
• Олеся Калинич О. Калинич: правила роботи під час карантину Занадто велика демократія - основа безладу. Робота ж за планом дає результати, особливо з підтримкою батьків16.03.2020
• Оксана Пасічник: найкращий сервіс для онлайн-навчання Максимально простий сервіс для онлайн-навчаня у якому можна розпочати роботу з учнями вже зараз15.03.2020
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: учительської підтримки сертифікації немає Потрібно визнати, що існуючий концепт сертифікації є недосконалим і потребує удосконалення13.03.2020
• Віктор Громовий В. Громовий: про «імітацію креативу» та паперотворчість Яка там НУШ у ситуації, коли досі за паперами (заходами, звітами тощо) дітей не видно?!13.03.2020
• Володимир Співаковський В. Співаковський: про школу і коронавірусний карантин Сучасна тенденція до онлайн навчання в школах стає вже справжнім мейнстрімом13.03.2020
• Віктор Круглов В. Круглов: несмішні анекдоти про експертизу підручників Вибір без вибору: несмішні анекдоти про експертизу підручників як результат роботи експертів з відбору13.03.2020
• А. Пройдаков: як готуватись до ЗНО з мови вдома Як можна готуватись до зовнішнього незалежного оцінювання з української мови та літератури під час карантину12.03.2020
• Володимир Бахрушин В. Бахрушин: декілька коментарів щодо карантину У 2009 році через пандемію свинячого грипу вже запроваджували аналогічні заходи12.03.2020
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: занадто часто в нас змінюються міністри освіти Звільнення Новосад - можливості, які можуть бути втрачені, і тут все залежить від того, хто стане наступним10.03.2020
• Іван Примаченко І. Примаченко: світ поглинає безпрецедентна освітня криза Через стрімке поширення нового коронавірусу 300 мільйонів дітей по всьому світу пропускають заняття 6.03.2020
• Юрій Федорченко Ю. Федорченко: покращуємо освіту, модернізуючи «совок»? Викладач вищої школи та шкільний вчитель були і є затурканим об'єктом для експериментувань 6.03.2020
• А. Рябуха: відкриті уроки або театр одного актора Автономія й демократія – це відповідальність. Відповідальність усіх, у тому числі й педагогів 6.03.2020
• Микита Андрєєв М. Андрєєв: найкращі не перебувають довго на посадах Я не знаю, хто буде наступним міністром, але я дуже хотів би, щоб це була людина з юридичною освітою 5.03.2020
• Олег Охредько О. Охредько: грім серед ясного неба або чергова маніпуляція Чергова маніпуляція окупаційної влади Криму направлена в першу чергу на міжнародні організації 4.03.2020
• Володимир Співаковський В. Співаковський: про модне нині позитивне мислення Якщо взагалі не пояснювати дитині, що таке добре, а що таке погано, то як вона знатиме цю різницю?26.02.2020
• Олександр Остапчук О. Остапчук: про проведення антикорупційних уроків Відчувається уже, що антикорупція в школі буде важливішою темою, ніж комфортний простір для вчителів26.02.2020
• Володимир Бєлий Володимир Бєлий: учитель і його автономія і саморозвиток Учительська спільнота ще не просякла такою професійною рисою, як автономія, але вже про неї чула20.02.2020