Такі результати онлайн-дослідження "Інновації в навчанні", яке вдруге проводить компанія Microsoft за підтримки Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України та яке має на меті визначити ступінь використання IT-технологій у школах, а також відслідкувати якісні зміни.
Офіційна ж статистика свідчить, що понад 93% українських шкіл мають комп’ютери. Втім, часто вони є застарілими і не відповідають сучасним вимогам. На початку 2010/2011 навчального року в Україні на 28 учнів припадав лише 1 комп'ютер. Для порівняння - у Європі та США в середньому 1 персональний комп’ютер на 5-7 учнів.
Проведене дослідження також показує, що технічна підготовка вчителів у використанні ІКТ зростає. Цього року половина викладачів назвали власну недостатню технічну підготовку серйозною перешкодою для впровадження IT в освіту, тоді як минулого року так вважали 67% педагогів.
Але технології все ще використовуються у виконанні традиційних завдань у класі, а не для зміни самого способу викладання.
Вчителі відзначають, що не мають достатньо технологічних ресурсів у класах для їх повної інтеграції у методи викладання. Більше того, майже половина вчителів відзначає, що відсутність Інтернету або поганий зв'язок є серйозною перешкодою для повноцінної роботи.
В той же час, як і минулого року, педагоги зазначають, що мають більше доступу до технологій поза школою, ніж у класі. Зокрема, на цьому наголосили 73% опитаних (минулого року - 70%). Так само й учні: 54% мають доступ до комп’ютера з Інтернетом за межами школи.
Ця інформація дозволяє зробити висновок, що при використанні вчителями такого інноваційного методу як поширення навчання за межі класу, вони можуть скористатися тим навчальним потенціалом, який дає такий доступ до технологій поза школою.
За інформацією, що наводять організатори опитування, "рівень співпраці між учителями у спільному плануванні занять є надзвичайно низьким – лише 15% вчителів відзначають, що роблять це. Окрім того, лише 37% діляться новими ідеями про ефективні методи викладання. Використання сучасних інформаційних технологій для спільної роботи та спілкування дозволить учителям тратити менше часу на підготовку навчальних планів та матеріалів та бути в курсі нових розробок і тенденцій".
Онлайн-опитування проводилося дослідницькою компанією Cross Tab Research (штат Вашингтон, США). Цього року в ньому взяли участь 3864 вчителів з України.
