Тема
-
Проблема існування і способи відображення ландшафту. РефератПротягом останнього десятиліття ми спостерігаємо значну активізацію географів, яка пов’язана з намаганням знайти відповідь на вкрай важливе і складне питання: як трактувати термін "ландшафт"
-
Об’єкт і предмет дослідження фізичної географії. РефератРозглядаючи питання об’єкта і предмета дослідження у фізичній географії ми їх розуміємо як не тотожні поняття, які не слід змішувати, як і І. Круть вважаємо, що об’єктом вивчення є матеріальні речі (тіла), відношення і властивості, а предметом – відображення цих речей (тіл), відношень і властивостей у нашій свідомості
-
Ландшафтно-кліматологічні дослідження та їх зміст. РефератЗміст ландшафтно-кліматологічних досліджень полягає у вивченні кліматичних властивостей ландшафтних комплексів, виявленні локальних (мезо-, топо-, мікро-) кліматичних відмінностей – своєрідного відображення ландшафтного різноманіття території
-
Cелеві явища у Карпатах: катастрофічні наслідки. РефератСелеві потоки завдають істотних збитків народному господарству Українських Карпат, вони заносять селевими відкладеннями шосейні і залізничні дороги, руйнують лінії електропередач і берегоукріплюючі спорудження, зносять окремі будинки, причому проходження селів супроводжується людськими жертвами, що надає селевим процесам катастрофічного характеру
-
Проблема класифікації в ґрунтознавстві. РефератКласифікаційна проблема одна із найскладніших і найактуальніших теоретичних та прикладних проблем ґрунтознавства. Бажання вирішити її стимулювало розвиток багатьох класифікаційних напрямів у ґрунтознавчій науці на різних етапах її розвитку
-
Агроландшафтні системи: загальна характеристика. РефератУ сучасній географічній літературі достатньо аргументованими є твердження про неможливість забезпечення об’єктивності дослідження взаємодії складових системи "суспільство-природа" шляхом застосування лише диференційованого підход
-
Знижка на стандартний курс англійської мови в СШАГрупа мовних шкіл Language and Leisure (LAL) пропонує знижку на навчання всім, хто забронює стандартний курс англійської мови тривалістю від 1 тижня
-
Чи варті міжнародні програми MBA часу, грошей і зусиль?Адам Яніковскі, студент програми Master of Business Administration французької бізнес-школи INSEAD, розповідає про свій вибір, досвід навчання та перспективи
-
Вплив пивного алкоголізму на формування особливостей поведінки підлітка. Урок з біологіїРозробка уроку на заявлену тему. Мета - розширити й поглибити знання учнів про шкідливий вплив пива; довести, що пивний алкоголізм - це соціальне зло та загроза здоров’ю нації; показати, що вживання пива веде до деградації особистості; виховувати негативне ставлення до пива
-
Нахождение скорости, времени и расстояния. Простые и cоставные задачи на движение. Урок з математики для 4 класу. (Рос. мова)Розробка уроку математики в 4 класі на заявлену тему. Мета - удосконалювати вміння розв’язувати задачі, що пов’язані з величинами швидкість, час, відстань; розвивати логічне мислення, увагу, охайність, зацікавленість до вивчення математики
-
Річкова система, річковий басейн, вододіл. Елементи річкової долини. Пороги й водоспади. Урок з географії для 6 класуРозробка уроку в 6 класі на заявлену тему з медіапрезентацією (додається). Мета - поглиблення та систематизація знань про річку; формування первинних практичних навичок визначати за картою напрямок течії річки, знаходити частини річки, ліві і праві притоки; виховувати бережливе ставлення до води
-
Статус вчителя в суспільстві підвищуватимуть шляхом проведення дослідженняУ Міністерстві освіти підписано наказ про проведення моніторингового дослідження щодо статусу та ролі вчителя в українському суспільстві
-
Побег, его строение. Почка - зачаточный побег. Урок з біології для 7 класу. (Рос. мова)Розробка уроку на заявлену тему. Завдання уроку - познайомити з будовою пагону та вивчити будову й види бруньок; навчити розрізняти пагони дерев і кущів; розкрити взаємозв’язок між будовою та функціями бруньок; закріпити вміння працювати з лабораторним обладнанням
-
С. Черкасенко. Маленький горбань. Образ Павлика - душевно красивого й щедрого хлопчика. Урок з української літератури для 6 класуРозробка уроку в 6 класі на заявлену тему. Мета - продовжити роботу над аналізом твору; розкрити характер Павлика, його поведінку, вчинки, стосунки з іншими дітьми, ставлення до нього автора й інших персонажів; осмислити роль високих моральних якостей у становленні власної особистості
-
Лунай, прекрасна наша мово! Виховний позакласний західРозробка виховного заходу на заявлену тему у формі уроку-свята. Мета - вчити учнів із повагою ставитись до рідної мови, шанувати українські традиції та надбання; висловлювати свої думки; розвивати вміння гідно триматись перед аудиторією, виразно читати напам’ять прозові та віршовані твори; виховувати любов до України, батьків і повагу до слова
-
Клітинний цикл. Мітоз. Урок з біологіїРозробка уроку на заявлену тему з методичними додатками. Мета - ознайомитися з етапами клітинного циклу; з’ясувати поняття мітозу як основи росту й індивідуального розвитку організмів; розвивати вміння застосовувати опорні знання про каріотип організмів при вивченні нового матеріалу
-
Декоративно-прикладное искусство. Урок з художньої культури для 9 класу. (Рос. мова)Розробка уроку художньої культури в 9 класі на заявлену тему з медіапрезентацією (додається). Мета - познайомити з декоративно-прикладним мистецтвом, його основними поняттями; дізнатися про його форми та види; розвивати вміння працювати з текстовими та візуальними джерелами, викладати й аргументувати власну точку зору
-
Загальна характеристика типу Кільчасті черви. Презентація до уроку з біології для 8 класуПрезентація до уроку у 8 класі на заявлену тему у форматі Power Point
-
Favourite lesson. Урок з англійської мови для 3 класуРозробка уроку англійської мови у 3 класі на заявлену тему. Мета - закріпити назви днів тижня, назви навчальних предметів; учити складати розклад уроків, розповідати про улюблений урок; розвивати комунікативні вміння, навички читання, логічне мислення, уміння працювати у групах
-
Властивості води-рідини. Вода-розчинник. Розчинні й нерозчинні у воді речовини. Досліди. Урок з природознавства для 3 класуРозробка уроку природознавства на заявлену тему у 3 класі. Мета - формувати уявлення про властивості води-рідини та води-розчинника; розвивати вміння аналізувати, робити висновки, учити працювати у групах; правильно й охайно проводити досліди; виховувати товариські стосунки
