Тема
-
Світова література. Результати ЗНО 2014 рокуТаблиця переведення тестових балів, отриманих учасниками, у рейтингову шкалу (100-200 балів) та статистичні дані проведення зовнішнього незалежного оцінювання зі світової літератури у 2014 році
-
5 абітурієнтів отримали 200 балів з трьох предметівВ УЦОЯО підрахували, скільки випускників шкіл склали зовнішнє оцінювання на максимальний бал
-
Визначено результати ЗНО зі світової літературиРезультати тестування розміщені на персональних сторінках учасників зовнішнього оцінювання
-
Визначено результати ЗНО з хімії у 2014 роціРезультати тестування розміщені на персональних сторінках учасників зовнішнього оцінювання
-
Визначено результати ЗНО з біологіїРезультати тестування розміщені на персональних сторінках учасників зовнішнього оцінювання
-
Визначено результати ЗНО з історії УкраїниРезультати тестування розміщені на персональних сторінках учасників зовнішнього оцінювання
-
Спроби прийняти закон тривали понад 5 років
1 липня 2014 року, Верховна Рада України ухвалила Закон «Про вищу освіту» №1187-2
-
Сьогодні будуть оголошені результати основної сесії ЗНОУкраїнський центр оцінювання якості освіти оголосить результати ЗНО з історії України, світової літератури, біології та хімії
-
Опубліковані відповіді на додатковий тест ЗНО з географіїОфіційні результати додаткової сесії з географії будуть оголошені пізніше
-
Відповіді на тест ЗНО з географії 2014 року (додаткова сесія)Правильні відповіді на завдання тесту зовнішнього незалежного оцінювання з географії (додаткова сесія)
-
Додаткову сесію ЗНО складає 21 тисяча вступників1 липня тестуванням з географії розпочалася додаткова сесія зовнішнього незалежного оцінювання
-
Поняття про нітрати, проблема їх вмісту у продуктах харчування. Нітратні добрива. Колообіг НітрогенуРозробка уроку на заявлену тему в 10-му класі, мета якого - закріпити знання учнів про загальні властивості солей, способи їх одержання на прикладі нітратів; ознайомити учнів з якісною реакцією на нітрат-іон, з термічним розкладанням нітратів, іншими властивостями
-
Любить людей мене навчила мати…Конспект заняття на заявлену тему в літературній студії у формі усного журналу, мета якого - простежити вивчення образу матері в поезії; виховувати почуття любові до матері, шанобливого ставлення до неї; розвивати увагу, уяву, мислення, уміння аналізувати й робити висновки
-
Прямокутна система координат на площині. Відстань між двома точками із заданими координатамиРозробка уроку на заявлену тему в 9-му класі з системою методичних додатків, мета якого - допомогти повторити, узагальнити та систематизувати набуті в попередніх класах знання учнів
-
Повторение пройденного. (Рос. мова)Розробка уроку у формі гри за навчальною темою „Лексика” в 5-му класі з медіапрезентацією (додається), мета якого - удосконалювати орфографічні та пунктуаційні навички; повторити відомості про багатозначні слова, синоніми, антоніми; сприяти розвитку уваги
-
Урок-реквієм „Чорнобиль: життя „до” і „після”Розробка виховного заходу на заявлену тему для учнів 10-11-х класів із медіапрезентацією (додається), мета якого - осмислити й усвідомити масштаби трагічних подій; розбудити почуття відповідальності перед наступним поколінням; виховувати глибоку повагу до людей, які віддали своє життя в ім’я майбутнього життя людства
-
Позитивний імідж сучасної української школиУ статті з досвіду роботи на заявлену тему авторка пише, що сьогодні дуже часто зустрічається таке сучасне й модне слово - імідж, яке інформаційно впливає на свідомість батьків, дітей, представників громадськості. Саме це соціальне оточення визначає престижність навчального закладу
-
Зайчаткова хаткаРозробка комбінованого уроку читання на заявлену тему в 1-му класі, мета якого - ознайомити дітей із новою авторською казкою; удосконалювати навички свідомого та виразного читання; збагачувати словниковий запас; розвивати вміння висловлювати свою думку
-
З Новим роком, друзі!Розробка новорічного інсценованого сценарію на заявлену тему
-
Місто й село у ХVІІІ століттіРозробка уроку в 5-му класі на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (презентація додається), мета якого - розповісти про соціально-економічний розвиток міст і сіл у ХVІІІ ст.; ознайомити учнів зі становищем тогочасних селян і міщан, їхньою стратифікацією
