Тема
-
ДПА-2015 з предметів "Людина і світ", "Людина і суспільство", "Основи філософії"Порядок проведення ДПА учнів 11-х класів з предметів "Людина і світ", "Людина і суспільство", "Основи філософії"
-
ДПА-2015 з хімії в старшій школі (11 клас)Порядок державної підсумкової атестації учнів 11-х класів з хімії у 2015 році
-
ДПА-2015 з фізичної культури в старшій школі (11 клас)Порядок державної підсумкової атестації учнів 11-х класів з фізичної культури у 2015 році
-
ДПА-2015 з технологій в старшій школі (11 клас)Порядок державної підсумкової атестації учнів 11-х класів з технологій у 2015 році
-
ДПА-2015 з художньої культури в старшій школі (11 клас)Порядок державної підсумкової атестації учнів 11-х класів з художньої культури у 2015 році
-
Стаття «Формування компетентності випускника на основі впровадження інтерактивних технологій при викладанні дошкільної педагогіки»У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка пише, що професійна підготовка майбутніх фахівців дошкільної освіти у вищому навчальному закладі розглядається як цілеспрямований педагогічний процес, результатом якого є сформованість професійної готовності у студентів до здійснення навчально-виховної роботи
-
Розробка заняття «Подорож у казку» для молодшого дошкільного вікуРозробка заняття на заявлену тему, мета якого - ознайомити дітей із зимовими змінами в неживій природі (сонце світить, але не гріє, повітря морозяне, прохолодне), а також зі змінами, що характерні для рослинного та тваринного світу; продовжувати вчити дітей відрізняти свійських і диких тварин, де вони живуть, чим живляться
-
Стаття «Діагностика та запобігання орфографічних помилок у мовленнєвій діяльності як ефективний засіб формування правописної компетентності студентів»У матеріалі з досвіду роботи на заявлену тему авторка пише, що одним з найголовніших завдань навчання української мови студентів є формування орфографічної грамотності. Вона є однією із складових частин загальної мовної культури, забезпечуючи точність вираження думки та взаєморозуміння у письмовому спілкуванні
-
Стаття «Українське законодавство в системі захисту прав дітей: нові виклики Україні»В умовах збройного конфлікту в Україні ризик стати потерпілим від торгівлі людьми зростає в кілька разів. Чому? Тому, що в першу чергу потерпають діти в зоні конфлікту, неповнолітні, яких можуть примусити до воєнних дій
-
Розробка уроку «Мовний трекінг на вершину гори Орфографії»План-конспект уроку з медіапрезентацією та методичними додатками у формі мандрівки за навчальною темою «Вживання апострофа, м’якого знака, буквосполучень йо та ьо. Спрощення у групах приголосних», мета якого - закріпити теоретичні вміння та навички учнів із вивчених тем розділу, практичні навички визначення вивчених орфограм
-
Методичні рекомендації щодо використання логогімнастики в роботі з дітьми, які мають тяжкі порушення мовленняУ матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка пише, що рідна мова є основою навчання та виховання дошкільнят. Оволодіння нею як засобом пізнання специфічного людського спілкування є найвагомішим досягненням цього вікового періоду, а кінцева мета навчання - засвоєння дитиною літературних норм і культури мовлення
-
Розробка корекційного заняття «Подорож до королівства казки» у 3-му класіПлан-конспект заняття на заявлену тему, мета якого - розвивати творчі здібності дітей засобами гри, спонукати дітей до активної творчої діяльності; виховувати чуйність і доброзичливість
-
Методичний посібник «Впровадження нових сучасних технік рукоділля на уроках трудового навчання»У розробці представлено шляхи розвитку творчих здібностей особистості на уроках трудового навчання з елементами інноваційних технологій, що сприяє збагаченню кругозору, розвиває пізнавальний інтерес і творчі здібності, заохочує дітей до праці
-
Стаття «Активізація уяви студентів у процесі викладання диригентсько-хорових дисциплін»Розглядається сутність уяви, її значення у хормейстерській діяльності. Проаналізовано зміст і результати експериментальної роботи щодо активізації уяви майбутніх учителів музики у процесі викладання диригентсько-хорових дисциплін. Визначено головні принципи методичного підходу, а також шляхи їх реалізації
-
Розробка уроку «В гостях у Червоної Шапочки» з математики в 1-му класіПлан-конспект комбінованого уроку у формі казки за навчальною темою «Узагальнення і закріплення вивченого матеріалу. Порівняння величин за різними ознаками», мета якого - порівнювати числові величини, геометричні фігури за різними ознаками; розвивати аналітико-синтетичні вміння, просторове мислення; виховувати бажання до вивчення математики
-
Виховний захід «Шлюб: зі штампом чи без?»Сценарій проведення заходу на заявлену тему, мета якого - формування ціннісних орієнтацій і уміння доводити й обґрунтовувати власну думку; свідоме та відповідальне ставлення до власної свободи, відповідальність за власні дії та вчинки, повага до суспільних норм моралі
-
Розробка уроку «Палітра тембрів і симфонія кольорів» із мистецтва в 5-му класіПлан-конспект уроку-модулю (2 спарені уроки) на заявлену тему із презентацією Power Point (додається), мета якого - проаналізувати такі поняття як «тембр», «основні та похідні кольори», «гама»; розвивати вокальні та художні навички, уміння слухати, милуватись і аналізувати мистецькі твори; виховувати цікавість до мистецтва
-
Математичний КВК у 4-5-х класахСценарій проведення заходу на заявлену тему, мету якого можна визначити так: "Святковий наш зал \ Від облич весь засяяв. \ У змаганнях він нині ареною став. \ Вогні КВК, \ Наче зорі, горять. \ Команди на старті \ Готові стоять"
-
Розробка уроку «Явища природи» з природознавства в 5-му класіСформувати в учнів поняття про явища природи, ознайомити з їхніми ознаками та класифікувати їх; розвивати аналітичні здібності, уміння використовувати наукові та народні знання в повсякденному житті; виховувати повагу до спостережливості українського народу, формувати ціннісне ставлення до природи
-
Методичні матеріали «Мотивація навчальної діяльності на уроках світової літератури»Подано систему дидактичних завдань для учнів 5-6-х класів на заявлену тему
