Тема
-
МОН затвердило нові вимоги до оформлення дисертаційВідтепер спрощені вимоги до списку джерел, унормовано використання мов та додано анотацію
-
О. Мірошниченко: коректність вивчення гуманітарних наукВивчення літератури повинно привчати дітей думати, трактувати твір самостійно, а не завчати готові кліше
-
В. Громовий: краще смакувати суфле науки, ніж граніт Ми не шукаємо легких шляхів, у нас «навчання – це не задоволення, а важка праця»
-
Президента просять скасувати указ про шкільну формуПитання шкільної форми, її види, і навіть виробник досі регулюється указом президента
-
Н. Варгола: курс, який може змінити ваше життяВелика майстерність – подавати наукові знання, складні психологічні концепції в доступній і цікавій формі
-
Олена Фесенко: чи потрібні доплати за науковий ступінь? Для того щоб людина працювала на повну силу, у неї повинен бути стимул та мотивація
-
В GoCamp візьмуть участь волонтери зі 140 країн500 волонтерів вже успішно пройшли інтерв'ю і влітку готуються приїхати до України
-
Ю. Федорченко: важливо, щоб НАЗЯВО не стало МОН № 2 Сьогодні МОН є болотом, що поховає будь-які прагнення щось змінювати і яке прийшов час осушити
-
В.Співаковський: навчання - це багаторазові виправленняУ школі треба домагатися не оцінок, а досягнення кожним учнем своїх ідеальних результатів
-
В МОН оголосили конкурс на посаду директора ІМЗО Відбір на посаду директора Інституту модернізації змісту освіти відбудеться 23 березня
-
Про Всеукраїнську олімпіаду з української мови серед студентів вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитаціїЛист ІМЗО від 09.03.2017 № 2.1/10-438
-
Нові зошити для 1 класу та зміни у програмі початкової школиЩо зміниться для першокласників з першого вересня?
-
Справочник по всем предметам школьного и ВУЗовского курсаКаждому из нас хотя бы раз в жизни требовалось получить информацию для достижения своих целей в учёбе.
-
Розробка уроку "Знайомство з постаттю видатного українського педагога О. Захаренка" з літературного читання та української мови в 4-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, навчальна мета якого – формувати здатність самостійно користуватися мовою в процесі спілкування, уміти формувати власні думки, чути і розуміти інших; оцінювати себе, формулювати власну позицію
-
Розробка уроку "Загадки, прислів'я та приказки" з української літератури в 5-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – перевірити та закріпити знання про загадки, прислів'я та приказки; розвивати кмітливість, інтерес до народної творчості; виховувати почуття єдності, любові до краси
-
Розробка уроку "Гідросфера. Моря, річки й озера" з географії в 6-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – систематизувати знання про частини гідросфери, удосконалювати вміння висловлюватися на задану тему, розвивати вміння працювати з картографічним матеріалом; сприяти формуванню компетентностей: соціальної, полікультурної, комунікативної, інформаційної, самоосвітньої, творчої
-
Розробка уроку "Сульфатна кислота" з хімії в 10-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), навчальна мета якого – виявити рівень усвідомленності та глибини знань учнів про кислоти; вивчити фізичні і хімічні властивості сульфатної кислоти, вивчити якісну реакцію сульфат-іон
-
Розробка уроку "Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполук" з хімії у 8-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – сформувати уявлення про генетичний зв’язок між класами неорганічних речовин; узагальнити й систематизувати знання про основні класи неорганічних сполук й хімічні властивості
-
Розробка семінару "Роль педагога в національній самоідентифікації учнів" для педагогівМета заходу: визначити роль класних керівників, учителів-предметників, адміністрації навчального закладу в національній самоідентифікації учнів, окреслити їх діяльність стосовно національно-патріотичного виховання
