Тема
-
Розробка заняття "Народні свята, звичаї, традиції в Україні. Написання вітальної листівки" з практикуму німецької мовиПлан-конспект заняття на заявлену тему, навчальна мета якого –ознайомити студентів з новою лексикою до теми "Volksfeste, Bräuche und Traditionen in der Ukraine”; поповнити знання про свята, звичаї і традиції українського та німецького народів; навчити складати вітальну листівку до свят
-
Розробка заняття "Приготування національних страв із прісного тіста з начинкою"Методичні рекомендації до проведення заняття предметного гуртка з виробничого навчання
-
Розробка заняття "Натуральні волокна тваринного походження. Вовна" з матеріалознавстваПлан-конспект заняття на заявлену тему з мультимедійною підтримкою та методичними додатками, навчальна мета якого – ознайомити учнів з видами натурального волокна тваринного походження вовною; формувати знання учнів з розпізнавання натурального волокна тваринного походження вовни
-
Стаття "Проблеми вивчення творчого портрета композитора в контексті компетентнісної освіти"У матеріалі з досвіду роботи авторка наголошує, що використання діалогічних, аналітичних, дискусійних, рефлексивних, пошукових, дослідницьких методів роботи на уроках музично-історичних дисциплін активізує когнітивні й креативні навички учнів, формуючи мистецький світогляд і готуючи до майбутньої діяльності фахових музикантів – комунікаторів суспільства у сфері музичного мистецтва
-
Розробка уроку "Трикутники. Розв'язування практичних задач" з математики в 7-му класіПлан-конспект уроку з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), навчальна мета якого – узагальнити знання про трикутники: означення трикутника, означення прямокутного трикутника, сума кутів трикутника, сума гострих кутів прямокутного трикутника, види трикутників
-
Розробка заходу "Козацькі забави" для 5-х – 7-х класів спеціальної школиСценарій проведення спортивно-розважального дійства, мета якого – закріпити знання, отримані на уроках історії України, розвивати логічнемислення, допитливість, кмітливість, викликати інтерес до історії, виховувати патріотизм і бажання відроджувати та продовжувати традиції українського козацтва
-
Підсумки тижня в освіті: головні подіїПропонуємо перелік найбільш значних подій тижня, що відбулись в українській освіті
-
Студенти медичних вишів складуть міжнародний тестОсновною метою іспиту є перевірка рівня професійної компетентності студентів
-
Анатолій Недоля: чи є наука в Малій академії наук?Наукові доробки школярів навряд чи можна так назвати або діяльність заради діяльності без кінцевої мети
-
Фонд Випускників України підтримає школярівAlumni Fund Ukraine зібрав кошти на підтримку участі школярів та студентів у міжнародних олімпіадах
-
В. Громовий: «Мріє, не зрадь», або смаколики для вчителівЩо треба, щоб підняти реальну престижність вчительської праці та привабити молодь в українські школи
-
Фінали учнівських олімпіад відбудуться у березніВизначено строки та місця проведення IV етапу учнівських олімпіад з навчальних предметів
-
Гройсман: децентралізація дала імпульс розвитку шкілЗа словами прем'єра, процеси децентралізації дозволили відновити освітню інфраструктуру
-
Розробка уроку "Все про мою сім’ю"з англійської мови в 5-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – повторити й активізувати лексику теми; удосконалювати техніку читання; розвивати вміння діалогічного мовлення; формувати навички писемного мовлення; виховувати повагу до членів своєї родини
-
Розробка заняття "Казкова подорож до країни посуду" для старшого дошкільного вікуПлан-конспект бінарного інтегрованого заняття з навчально-розвивальної та корекційної діяльності для дітей групи з порушеннями мовлення
-
О. Охредько: українська мова стрімко зникає в КримуУ Криму в україномовних класах кількість учнів скоротилася із 12 694 дітей у 2014 р. до 318 дітей у 2018 р.
-
Розробка уроку "Українські землі в 60-х – 80-ті рр. XVIІ ст." з історії України у 8-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, навчальна мета якого – узагальнити та систематизувати знання учнів з теми "Українські землі в 60–80- ті рр. XVIІ ст. "; формувати і використовувати набуті знання про період Руїни, перевірити рівень знань учнів з теми
-
Вчитель має бути готовий до фундаментальних змін, - міністрЗа словами Гриневич, вчителям буде не просто утримувати монополію на старе
-
А. Гін: серед «антисолдатів» завжди потрібен перший У цій країні «все змінять» не «молоді перспективні тридцятирічні», а ті, хто набагато молодші
-
Про внесення змін до навчальних програм з історії України для 5-9 та 10-11 класів закладів загальної середньої освітиНаказ МОН № 236 від 21.02.2019 року
