• 
  Розробка індивідуального навчального плануІндивідуальний навчальний план (ІНП) є одним із найважливіших інструментів у роботі, що містить детальну інформацію про дитину та послуги, які вона має отримувати. Він визначає необхідні адаптації/модифікації та слугує підґрунтям для подальшого планування навчальних занять
• 
  Медіаосвіта школярів: цикл завданьАвстралійські медіапедагоги Б. Мак-Махон і Р. Куін пропонують модель медіаосвіти
• 
  Станіслав Ніколаєнко: Майбутні імперії будуть імперіями інтелекту!Інтерв'ю Станіслава Ніколаєнка, голови Громадської Ради освітян і науковців України, головному редактору педагогічного видавництва "Плеяди" Олегу Іванову
• 
  Що таке педагогічна майстерня?Педагогічна майстерня - це така форма навчання дітей і дорослих, котра створює умови для сходження кожного учасника до нового знання та нового досвіду шляхом самостійного або колективного відкриття
• 
  Компетентнісний підхід в управлінніГоловна риса сучасного світу - стрімкі зміни. Курс нашої країни на перетворення в економіці, політичному та суспільному житті веде за собою зрушення в інших інститутах суспільства. Зміна місії людини в оновленій системі, її політичних і духовних поглядів диктує нові вимоги до особистості, її освітньої та професійної підготовки
• 
  Упровадження компетентнісного підходуПроблематика компетентнісно орієнтованої освіти є в наш час дуже актуальною; її розробляють відомі міжнародні організації, зокрема ЮНЕСКО, ЮНІСЕФ, ПРООН, Рада Європи, Організація європейського співробітництва та розвитку, Міжнародний департамент стандартів
• 
  Оцінювання для розвитку школиКористь оцінювання в системі освіти полягає в тому, що його результати дають змогу працівникам місцевих управлінь освіти, директорам шкіл і вчителям поліпшити суть освітніх програм та якість навчального процесу в місцевих управліннях освіти, школах і класах
• 
  Оцінювання та поліпшення роботи школиВ цій статті я хочу повернутись до обговорення центральної теми - оцінювання для шкільного розвитку. Я намагатимусь розглядати цю тему в контексті поліпшення роботи школи
• 
  Загальношкільне оцінюванняЗагальношкільне оцінювання, шкільне самооцінювання, або шкільна атестація - центральна тема цієї статті. Це синонімний ряд, який входить у процес оцінювання на шкільному рівні, основою якого є шкільна навчальна програма та організація діяльності школи
• 
  Проектне оцінюванняХоча деякі моделі оцінювання, описані у цій статті, можуть зацікавити й експертів із внутрішнього оцінювання - кожний розділ цієї статті розкриває якусь стратегію оцінювання, яку можна використовувати еклектично, - моделі, описані нижче, розробили експерти із зовнішнього оцінювання
• 
  Проведення креативного оцінюванняФраза «оцінювання, спрямоване на розвиток» передбачає креативний підхід, який опрацьовує дані та звіти з оцінювання, що допомагає учасникам чи керівникам поліпшити свою діяльність або програму. Хоча відмінності між креативним і підсумковим оцінюванням тільки поверхневі - на практиці вони часто стираються
• 
  Поради щодо своєї роботи. Уроки психології для шкільного вчителяУ багаточисленних педагогічних училищах, інститутах та університетах одержують добру, надійну, фундаментальну академічну освіту майбутні вчителі та педагоги. Потім вони приходять у школу та починають свою трудову діяльність
• 
  Українознавство в системі національного вихованняУкраїнознавча методологія (розгляд історичних процесів, подій, крізь призму інтересів української нації, історії народу, філософію, культуру його), запропонована П. Кононенком, є одним із найефективніших шляхів реформування існуючої освіти в Україні
• 
  Моніторинг якості освіти: педагогічний аналізСучасні соціально-економічні та політичні зміни стали передумовою реформування національної системи освіти. Основною соціальною вимогою українського суспільства є потреба в якості шкільної освіти
• 
  Поради стосовно світу навколо. Уроки психології для шкільного вчителяЯк відомо, наше життя - смугасте: то темна смуга в ньому проходить, то світла. Але темна смуга зазвичай змінюється світлою. Адже темні смуги в житті мають звичай закінчуватись, а наші «темні» думки, на жаль, ні, якщо ми їх самі від себе не відженемо, свідомо й рішуче своїм зусиллям волі не переможемо
• 
  Педагогічний аналіз у школіМета аналізу полягає в оцінці роботи вчителя з позицій відповідності його уроку досягненням сучасної педагогіки та психології, визначенні подальших перспектив у вдосконалюванні педагогічної майстерності
• 
  Нововведення в початковій школіЄ безліч визначень поняття "сучасна школа", але найзагальніше з них є таке: школа, яка відповідає запитам часу
• 
  Поради стосовно самого себе. Уроки психології для шкільного вчителяНе треба жити швидко, а треба - добре! Зрозуміло, що це - порада для нашого сучасного життя, що протікає дуже складно. Здається, ми незабаром на запитання: «Як справи?» будемо відповідати: «Похапцем!». І це дійсно так
• 
  Соціоніка? Це дуже простоCоционика - это наука, искусство, технология или игра, заключающаяся в умении определять тип личности человека, правильно строить взаимодействие и общение с ним, помочь ему лучше понять себя; оптимально формировать семейные, производственные и досуговые коллективы
• 
  Психолого-педагогічний супровідУ системі організації навчально-виховного процесу психодіагностиці належить провідне місце, тому що без діагностичних методів учителю в сучасних умовах працювати важко