Володимир Бєлий Володимир Бєлий: ЗНО та «погана» школа
Середньостатистичний наш вчитель має лише одного учня, якого «не навчив» до рівня нашого ВНЗ 24.05.2017
Віктор Круглов Віктор Круглов: PISA-2018 — чи буде українське диво?
Школярів навчають виконувати завдання за шаблонами, але не ставлять їм креативних питань 24.05.2017
Володимир Співаковський В. Співаковський: ЗНО пройде... А що далі?
Усвідомлене розуміння «ким я хочу бути і що робити» приходить до людей приблизно у 20 років 24.05.2017
М. Хоменко: дисбаланс ринків праці й освітянських послуг
Вузька спеціалізація втрачає свій сенс вже на першому робочому місці, потрібна базова профільна підготовка 24.05.2017
Віктор Громовий Віктор Громовий: ЗНО має бути іншим
Потрібні завдання, що вимагатимуть думати, а не лише перевірятимуть здатність запам'ятати 24.05.2017
Ігор Лікарчук Ігор Лікарчук: про нагородження до Дня науки
Час, коли можна було пишатися іконостасом із орденів і медалей на піджаках, давно пройшов 23.05.2017
Юрій Федорченко Ю. Федорченко: реформа вищої освіти по-українськи
У нас політична доцільність є важливішою від норм Закону, вимог розуму та міркувань здорового глузду 23.05.2017
Лілія Гриневич Лілія Гриневич: #Щасти на ЗНО!
Завтра вся Україна вболіватиме за учасників тестування, і сподіваюся, що ця підтримка допоможе 22.05.2017
Володимир Співаковський В. Співаковський: в освіті потрібна пропорція 50:50
Чому в освіті так старанно зосереджуються лише на фундаментальних науках? 22.05.2017
Олександр Мірошниченко О. Мірошниченко: «сільський гламур» шкільної форми
Продовжуємо імітувати псевдоетикет, комплектуючи чоловічий костюм з босоніжками та кепками 22.05.2017
Віктор Громовий В. Громовий: «міністр до школи прийде - порядок наведе»…
Пересічні громадяни в захопленні від неочікуваних відвідин міністром освіти однієї зі шкіл столиці 22.05.2017
Ігор Лікарчук І. Лікарчук: чому вчителька робить свій останній випуск?
Чого й хто навчатиме під час «перепідготовки в найкоротший термін 22 тисяч учителів» початкової ланки? 22.05.2017
Петро Андрющенко П. Андрющенко: школи погано навчають, тому що ЗНО не таке
Еволюція наших міністрів освіти справляє враження якогось зачарованого кола 19.05.2017
Ілля Кенігштейн І. Кенігштейн: загроза появи непотрібного класу
Світ змінюється, вступає в іншу фазу, в якій головною цінністю є затребуваність 19.05.2017
О. Гурська: РУО тримає на посадах «зручних» людей
Тиск з боку РУО розпочався після звільнення фіктивно оформлених працівників 19.05.2017
Володимир Бєлий В. Бєлий: зміна образу бюрократа на менеджера
Варто інституційно заборонити владним органам проводити наради пострадянського формату 18.05.2017
Тетяна Сердечна Т. Сердечна: користь щорічного тестування всіх дітей
Учитель, виставляючи оцінки, намагається виставити їх так, щоб бути «хорошим» - його так привчили 18.05.2017
Інна Совсун І. Совсун: різні думки і різні бачення майбутнього дітьми
Роздуми після дискусії про фінансову грамотність і про те, що діти знають і не знають про гроші 18.05.2017
Володимир Співаковський В. Співаковський: вчителів буде потрібно значно менше
Кажуть, що галузь освіти накриє тотальна індустріалізація-інформатизація-роботизація 17.05.2017
Ігор Лікарчук Ігор Лікарчук: про ганебні коефіцієнти для вступників
Принцип «прийняти до університету не кращих, а будь-кого» продовжує панувати в вищій освіті 17.05.2017