• А. Заможська: МОНу потрібно спілкуватись з батьками У нас взагалі з дистанційною освітою була біда: 90% всього, що діти вивчили, - це заслуга батьків16.07.2020
• О. Коваль: навчальний рік розпочнеться з «поправками» Уряд планує змінити підходи до адаптивного карантину, а разом з ними – і організацію освітнього процесу16.07.2020
• В. Круглов: чи почнеться новий навчальний рік 1 вересня? Дітям потрібні не тільки дистанційні уроки, але й дистанційні позаурочні заходи15.07.2020
• Олег Охредько О. Охредько: про проблеми вступу для дітей з ТОТ Сучасна українська освітня бюрократична система дуже неповоротка, що і створює проблеми15.07.2020
• Галина Сищук Галина Сищук: ну що ж, бульбашка - так бульбашка! Очне навчання потрібне, і його не замінить найякісніше дистанційне. Без дистанційного ми теж не обійдемось14.07.2020
• С. Захарін: про академічну доброчесність Правова база з питань академічної доброчесності є фрагментарною і потребує удосконалення14.07.2020
• Володимир Онацький В. Онацький: чи потрібно збільшувати «вагу» атестата? Необхідно взагалі не враховувати бал документа про освіту при визначенні конкурсного бала вступника14.07.2020
• Тарас Лютий: нова система захисту дисертацій Проєкти десь занадто деталізовані та породжують регуляційний тиск, а десь допускають реальну анархію13.07.2020
• Іван Примаченко І. Примаченко: початок кінця міфу про офлайн навчання Епоха офлайн навчання ще дуже довго не завершиться, а для онлайн-навчання це стане справжнім початком10.07.2020
• Єгор Стадний: їхнє вікно можливостей не буде довгим Є ті, хто хоче знову розіграти карту «ректори виступили», удаючи такий собі моноліт, якого насправді не існує10.07.2020
• Юлія Безвершенко Ю. Безвершенко: папки на зав'язках - символ цілої епохи У тому вигляді, як вона є зараз, держатестація наукових установ не ідеальна і потребує вдосконалення 9.07.2020
• Юрій Зайцев: про новий склад колегії МОН Є загальновідома істина: «не можна рік у рік робити те саме і очікувати інших результатів» 9.07.2020
• Олег Охредько О. Охредько: кримський перехід Міністерства освіти Про Перехідну книгу Любомири Мандзій щодо освітнього поля тимчасово окупованого Криму 7.07.2020
• Антон Сененко А. Сененко: як вишукано дехто тролить нового міністра Про спробу виправдати плагіатора, але ж не може виправдовувач так недолуго все розписувати 7.07.2020
• Сергій Захарін: про призначення Шкарлета Нам потрібно розробити нормативно-правову базу, яка унормує порядок реагування на звинувачення в плагіаті 6.07.2020
• І. Ящук: перший раз у дистанційний клас Спостерігаються всі передумови вимушеної дистанційної освіти вже з Першого вересня 6.07.2020
• Марина Косенко М. Косенко: як університети гублять залишки репутації Про особливості проходження квесту «навчання» для іноземців в Україні або як виші гублять залишки репутації30.06.2020
• Володимир Онацький В. Онацький: чи варто з себе вичавлювати раба? Є чимало педагогів, які відчувають приниження, хто не може заспокоїтися, відчуваючи несправедливість30.06.2020
• Т. Лютий: змішана освіта - між директивами та необхідністю Про "Рекомендації щодо впровадження змішаного навчання у закладах фахової передвищої та вищої освіти"30.06.2020
• Г. Новосад: моя позиція щодо призначення Сергія Шкарлета У освіті і науці важлива тяглість та послідовність політики й те, на яких цінностях ця політика будується26.06.2020