Автор: Віктор Громовий, освітній експерт, заслужений вчитель України.
Абстрактне...
Що мене дуже втішає?! У найближче десятиліття поглибиться криза сенсів шкільної освіти і, як наслідок, зникне професія вчитель у її сучасному розумінні як організатора масового навчання дітей в рамках класно-урочної системи.
Натомість з'явиться й уже з'явився суспільний запит на фахівців з індивідуального педагогічного супроводу руху дітей за індивідуальними освітніми траєкторіями (тьюторів, фасилітаторів, онлайн-консультантів, коучів тощо). А значить, зникнуть «як роса на сонці» і ті освітні структури, які продовжуватимуть рухатись за інерцією і виявлять свою повну неспроможність докорінно змінитися.
Уже зараз в українській освіті йде боротьба двох сил. З одного боку «лупають сю скалу» ті, хто за розвиток (на жаль, більшість з них за розвиток лише на словах). З іншого боку тим, хто хоче «звернути гори», звертають шиї ті, хто хоче зберегти все, як є.
Звісно, у демотивованому та абсолютно невільному освітянському соціумі домінує друга категорія.
Люди з творчим мисленням і прогресивними ідеями змушені залишати школи та ВНЗ, бо не знаходять там анінайменших можливостей для самореалізації.
Через десять років у них з'явиться маса несистемних варіантів для застосування своїх талантів.
