Автор: Володимир Бахрушин, головний експерт групи "Освіта" Реанімаційного пакету реформ.
Участь України в міжнародних порівняльних дослідженнях якості освіти - необхідна для того, щоб ми чітко бачили стан нашої освіти, проблеми, які треба вирішувати.
ЗНО, особливо до 2015 р., давало змогу порівнювати лише результати абітурієнтів всередині України.
PISA, TIMSS, ... - це порівняння України з іншими державами. Запроваджений на минулорічному ЗНО за ініціативи І. Лікарчука експертний поріг "склав - не склав" став важливим кроком до отримання більш об'єктивної інформації про реальний стан освіти в Україні. Хоча деякі з експертів намагалися маніпулювати існуючими проблемами для того, щоб максимально його занизити.
А дехто ззовні і зараз звинувачує ЗНО та його ініціаторів у руйнуванні освіти і створенні перешкод для вступу до вишів дітям, які з об'єктивних (чи суб'єктивних) причин припинили вчитися ще у початковій школі.
Сподіваюся, що участь України в міжнародних порівняльних дослідженнях надасть змогу всім побачити реальний стан нашої освіти і необхідність вжиття швидких, хоча і не популярних та болісних заходів для подолання кризи.
