Заклади вищої освіти отримали рекомендації щодо відповідального використання штучного інтелекту.
Рекомендації розроблені Міністерством освіти і науки та Міністерством цифрової трансформації спільно з експертами.
Документ містить поради для викладачів, студентів, адміністрацій вишів та дослідників, що допоможуть ефективно інтегрувати штучний інтелект в освітній і науковий процес.
Також у рекомендаціях йдеться про те, як складати якісні запити, розробляти завдання й обирати корисні ШІ-інструменти.
Зокрема, для викладачів штучний інтелект дозволить пришвидшити генерування й перевірку тестів, створення презентацій, аналіз навчальних досягнень студентів тощо.
Для студентів його варто використовувати для пошуку інформації для наукових робіт, підготовки до іспитів, генерації ідей для презентацій та есе, отримання зворотного звʼязку на наукові роботи, вивчення мов.
Керівники закладів вищої освіти за допомогою ШІ-інструментів зможуть оптимізувати адміністративні процеси, як-от заповнення документації, відповіді на запитання студентів тощо.
Також у документі розвінчують поширені міфи про ШІ – зокрема про те, що він загрожує академічній доброчесності, витісняє викладачів чи є надто дорогим у впровадженні.
Окрему увагу в рекомендаціях надано безпековому складнику інтеграції ШІ-інструментів – принципам контролю з боку людини, конфіденційності, управлінню даними, прозорості та недискримінації.
Заклади вищої освіти можуть ознайомитися з прикладами впровадження політик щодо використання ШІ, які базуються на найкращих практиках іноземних освітніх закладів.
У документі розглядають різні сценарії інтеграції ШІ в навчальний процес – від певних обмежень до заохочування використання ШІ залежно від типу завдання та на розсуд викладача.
