Голова Комітету Верховної Ради з питань освіти, науки та інновацій Сергій Бабак вважає, що дискусія навколо обов’язкової математики на НМТ має стосуватися не скасування предмета, а підвищення якості математичної освіти.
Про це він заявив, коментуючи результати збору підписів під петицією щодо скасування обов’язкового складання математики на НМТ з 2027 року.
За словами Бабака, математика є базовою компетентністю випускника закладу загальної середньої освіти – так само, як уміння читати, писати та розуміти історичні процеси.
Він зазначив, що можна дискутувати про складність завдань, методики викладання чи систему оцінювання, але не про необхідність базових математичних знань.
«Проблема полягає не в тому, що математика є обов’язковою. Проблема в тому, що значна частина учнів має труднощі з її опануванням. І відповіддю на це має бути покращення якості викладання, а не зниження вимог», – наголосив Бабак.
На його думку, Україна потребує інженерів, технологів, фахівців із природничих наук, ІТ та оборонних технологій. Водночас, якщо предмет перестає бути важливим для вступу, його значення автоматично зменшується і в школі.
Бабак підкреслив, що дискусія має бути не про те, як прибрати математику з НМТ, а про те, як забезпечити кожному випускнику достатній рівень математичної грамотності.
Він також зазначив, що відповідальні за освітню політику сторони мають працювати над покращенням якості математичної освіти, підготовкою вчителів, сучасними методиками викладання, підтримкою учнів, які мають труднощі з предметом, а також своєчасною доставкою підручників.
Як відомо, петиція щодо скасування обов’язкової математики на НМТ з 2027 року не набрала необхідних 25 тисяч голосів для її розгляду урядом. На день завершення збору підписів її підтримали 13,2 тисячі громадян.
