Тема
-
Формування старшокласника: психологічні особливості. РефератУ рефераті наведено психологічні особливості формування особистості старшокласника
-
Учбово-професійна діяльність старшокласників. РефератУ рефераті подано відомості про характеристику учбово-професійної діяльності старшокласників
-
Юність: поняття та вікові групи. РефератЮність – завершальний етап формування особистості. За віковою періодизацією юнацький вік поділяють на дві частини: рання юність (14,5-15 – 17 років) та старший юнацький вік (18–25 років)
-
Психологічний аналіз діяльності людини. РефератДія і рух. Керування дією. Інтеріоризація та екстеріоризація діяльності. Освоєння діяльності. Навички, їх структура і формування. Уміння і звички. Основні види діяльності людини
-
Загальна характеристика діяльності людини. РефератПоняття про діяльність. Теорії діяльності. Предметний характер людської діяльності. Єдність свідомості і діяльності. Потреби як джерело активності, їх види. Будова людської діяльності
-
Дівчинка-підліток: психологічні особливості. РефератОцінка розвитку і функціонування репродуктивної системи дівчини є дуже важливим і непростим завданням. Розв'язати його можна тільки всім разом: вам - батькам, і нам - дитячим гінекологам
-
Історія і розвиток терапії мистецтвом (арттерапії). РефератТерапія мистецтвом є відносно новим методом психотерапії. Уперше цей термін був використаний Адріаном Хіллом у 1938 р. при описі своєї роботи з хворими туберкульозом і незабаром одержав широке поширення
-
Елементи ейдетики на уроках української мовиУ статті авторка наголошує, що ейдетизм – феноменологічна форма пам’яті, яка дозволяє утримати, зберегти в пам’яті й відтворити яскравий наочний образ через деякий час. Людина, яка володіє ейдетизмом (фотографічною пам’яттю), здатна уявляти відсутній об’єкт, ніби бачити його із закритими очима
-
Використання технічних засобів навчання у навчальному процесіУ статті автор наголошує, що доцільність використання ТЗН зумовлено об’єктивними законами фізіології вищої нервової діяльності та заснованої на них психології особистого сприйняття. Особливо велику роль у формуванні та розвитку мислення людини належить візуальному та слуховому аналізаторові
-
Объемные отношения газов при химических реакциях. Урок з хімії. (Рос. мова)Розробка уроку на заявлену тему, мета якого - ознайомити учнів із законом об’ємних відношень газів; навчити розв’язувати розрахункові задачі, використовуючи вивчений закон; виховувати дбайливе ставлення учнів до оточуючого людину середовища, упевненість у своїх силах, уміння працювати з навчальним матеріалом самостійно
-
Учнівське самоврядування як спосіб організації життя колективуУ статті авторка наголошує, що головною умовою розвитку самоврядування стає наявність педагогів, які хочуть і вміють співпрацювати з учнями. Саме від педагогів залежить, чи зможе він довіряти учням самостійно вирішувати більшість питань їхнього колективного життя, чи зуміє переконати їх у тому, що, крім них, ці обов’язки ніхто не зможе виконати
-
Решение задач с помощью пропорций. Урок з математики для 6 класу. (Рос. мова)Розробка уроку на заявлену тему в 6 класі, мета якого - навчити учнів правильно визначати тип пропорційної залежності, що описано в завданні, складати стислий запис до задачі та оцінити відповідь, що одержана; розвивати навички рішення пропорцій, творчі здібності та навички пошуково-дослідницької роботи на уроці
-
Если добрый ты. Виховний позакласний захід. (Рос. мова)Розробка виховної класної години для учнів початкової ланки на заявлену тему, мета якої - розширити знання школярів про ввічливі та добрі слова, дослідити випадки їх уживання в повсякденних життєвих ситуаціях
-
Рівняння та їх властивості. Урок з математики для 6 класуРозробка уроку в 6 класі на заявлену тему, мета якого - повторити основні відомості про рівняння; ознайомити учнів з їх основними властивостями; формувати вміння застосовувати властивості при розв’язуванні рівнянь; формувати, синтезувати, порівнювати, логічно викладати думку словесно й письмово; виховувати культуру математичного мовлення
-
Программа внедрения информационно-коммуникационных технологий в школьное образование „Успех”. (Рос. мова)Представлена програма мотивації педагогів до використання ІК-технологій у педагогічному процесі, завдання якої - розробка програмно-методичного забезпечення для різних категорій учителів; організація навчання з використанням адаптованих навчальних програм; розвиток у вчителів здатності накопичувати та передавати практичний досвід
-
Мінеральні добрива. Урок з хімії для 10 класуМетодична розробка уроку в 10 класі на заявлену тему, мета якого - поглибити і розширити знання учнів про склад, властивості, використання і вплив мінеральних добрив на рослини і навколишнє середовище; набувати навичок роботи в малих групах
-
Подорож у чарівний світ природи за поезією П.Тичини «Гаї шумлять». Творча майстерня поета. Урок з українскої літератури для 5 класуРозробка уроку для 5 класу за навчальною темою „Подорож у чарівний світ природи за поезією П. Тичини „Гаї шумлять”. Творча майстерня поета”, мета якого - розкрити красу пейзажної лірики поета, показати почуття любові до рідного краю, вираженого засобами мови
-
Складання текстів за початком. Урок з розвитку зв'язного мовлення для 2 класуРозробка уроку розвитку зв’язного мовлення для 2 класу, мету якого можна визначити так: Зошит свій я відкриваю, / Правильно його кладу. / Ручку я ось так тримаю. / Сяду рівно, не зігнусь. / Буду я писати вправно, / До роботи вже берусь
-
Тарас Шевченко - великий син України. Урок з позакласного читання для 2 класуКонспект уроку позакласного читання на заявлену тему у формі презентації колективного учнівського проекту, мета якого - дослідити грані таланту Великого Кобзаря; дізнатися більше про життєвий і творчий шлях поета; дослідити з яких творів уривки, що вивчались
-
Графіки - джерело інформації. Урок з математикиРозробка уроку на заявлену тему з медіапрезентацією (додається), мета якого - закріпити знання учнів про зміст поняття „графік залежності” та спосіб побудови графіків руху та зміни температур; продовжити роботу по формуванню вмінь будувати графіки, робити опис деяких властивостей, скласти алгоритм читання графіків
