Тема
-
Міносвіти відмовиться від репресивних функцій, - міністрОбов’язок розвитку якості освіти і наукових досліджень буде перенесено до університетів
-
Вишам не будуть скорочувати держзамовленняМіністр освіти наголосив про досягнення консенсусу з Мінфіном щодо обсягів державного замовлення
-
Російським школярам «роз'яснюватимуть» про КримМіністерство освіти і науки РФ підготує рекомендації з проведення політінформації
-
Вивчення польської мови у Варшаві та КраковіКурс польської включає вивчення мови з носієм та захоплюючі екскурсії Варшавою та Краковом
-
Про призначення Лікарчука І. Л. директором Українського центру оцінювання якості освітиРозпорядження КМУ № 260-р від 25.03.14 року
-
Робота з командою у кризовий період на випередження26 березня Києво-Могилянська Бізнес Школа запрошує на подію «Діяти на випередження»
-
В. Гюго «Собор Паризької Богоматері»Розробка нестандартного уроку у формі телемосту «Франція – Україна – Росія» на заявлену тему для учнів 10-го класу, мета якого - продовжити роботу, спрямовану на розвиток в учнів уміння самостійно формулювати думку; учити аналізувати, робити висновки на основі власних спостережень
-
Розпочато обговорення Концепції профільного навчанняМіносвіти просить громадськість надсилати свої зауваження та пропозиції до документа
-
Як намистинки, диво калинове - частини мовиРозробка бінарного уроку з української мови й образотворчого мистецтва у 4-му класі на заявлену тему з медіапрезентацією та аудіофайлами (додаються), мета якого - шляхом вирішення цікавих завдань узагальнити й закріпити знання з теми «Частини мови»
-
Круте яйцеРозробка виховного заходу на заявлену тему у 3-му класі, мета якого - розширювати знання про використання яйця, його фізичні та біологічні властивості; продовжити знайомити з професіями художника та дизайнера
-
Українська народна казка «Вовк та козенята»Розробка уроку читання у 2-му класі на заявлену тему, мета якого - ознайомити учнів із новим жанром - народною казкою; навчати розпізнавати такі твори серед інших, орієнтуватися в їхніх особливостях; допомогти учням зрозуміти складність характерів казкових героїв, їхню поведінку в певних умовах; розвивати логічне мислення, творчу уяву, фантазію учнів
-
Леся Українка. Життя та творчість. ЛірикаРозробка циклу уроків з української літератури у 8-му класі за вивченням творчості Лесі Українки
-
Голос учителяУ статті на заявлену тему авторка пише, що від імені вчителя найчастіше говорять представники адміністрації шкіл, керівники різних структур освіти. Вони, звичайно, володіють інформацією, але «зі своєї дзвіниці». Коли слово вчителю дають на конкурсах, святах, то говорити треба тільки правду, відповідну моменту
-
Міносвіти ініціює мораторій на перевірки шкілДо кінця навчального року місцеві органи влади мають припинити перевірки навчальних закладів
-
Новітні педагогічні технології на уроках хіміїУ статті на заявлену тему авторка наголошує, що інноваційна педагогічна технологія є відтворений на практиці проект педагогічної системи, який приводить до оптимізації з позиції особистісно зорієнтованої освіти
-
У пошуках себеРозробка профорієнтаційної години на заявлену тему в 9-му класі з медіапрезентацією (додається), мета якої - привернути увагу підлітків до питання вибору професії та її значення; звернути увагу на фактори, що обумовлюють вибір людиною тієї чи іншої спеціальності
-
Пори року. ОсіньРозробка бінарного уроку з української мови й ознайомлення з навколишнім середовищем на заявлену тему в 1-му класі, мета якого - повторити матеріал, вивчений із теми «Осінь»; розвивати навички усного та діалогічного мовлення; учити дітей бачити красу рідної землі, милуватися нею
-
Усне додавання та віднімання двоцифрових чисел (закріплення). Усі ми родом із дитинства. Життєвий і творчий шлях Т. Г. ШевченкаРозробка бінарного уроку з математики та літературного читання на заявлену тему у 2-му класі з медіапрезентацією (додається), мета якого - узагальнити та систематизувати знання та вміння юних студентів з вивченої теми
-
Ч. Діккенс «Різдвяна пісня у прозі»Розробка уроку в 6-му класі на заявлену тему, мета якого - простежити життєвий шлях героя та його мандри в часі та просторі; уміти аналізувати вчинки героя, робити висновки з прочитаного; розвивати навички аналізу тексту, виховувати почуття милосердя, доброти, чуйності
-
Щодо зменшення кількості перевірок навчальних закладівЛист МОН № 1/9-170 від 24.03.14 року
