Тема
-
Розробка уроку «Елементи теорії множин» із логіки в 5-му класіПодано систему із 12-ти уроків факультативного курсу «Логіка»
-
Розробка уроку «Засвоєння таблиці ділення на 4. Складання задачі за її розв’язком» із математики у 2-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - закріпити таблицю ділення на 4; формувати вміння складати задачі за поданим розв’язком; удосконалювати навички усних обчислень
-
Розробка уроку «Майбутнє лісу у твоїх руках» із математики в 5-му класіПлан-конспект уроку за навчальною темою «Узагальнення та систематизація знань про додавання й віднімання натуральних чисел», мета якого - закріпити вміння та навички дій над натуральними числами, уміння розв'язувати задачі за допомогою рівнянь; розвивати логічне мислення учнів, сприяти загальному інтелектуальному розвитку учнів
-
Розробка заняття «Риторика як наука і мистецтво»План-конспект заняття на заявлену тему з мультимедійною підтримкою та методичними додатками, мета якого - шляхом пошуку та дослідження матеріалу ознайомити учнів зі змістом, метою та завданнями практичної риторики; поглибити знання учнів про риторику як науку й мистецтво
-
Розробка уроку «Правильні многокутники» (практичне застосування)» з математики в 9-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - узагальнити та систематизувати знання учнів із тем; формувати вміння застосовувати вивчений матеріал до розв’язування задач; розвивати цікавість до математики
-
Розробка уроку «Трагедія В. Шекспіра «Гамлет». Проблема морального вибору у творі. Мотив помсти, його зв’язок з системою образів» зі світової літератури в 9-му класіПлан-конспект уроку у формі дослідження літературного твору на заявлену тему, мета якого - простежити еволюцію головного героя; розкрити поняття мотиву, вибору, вчинку; розвивати навички аналізу літературного образу, зіставлення образів, вміння висловлювати свою думку щодо образів
-
Стаття «Шляхи розвитку та реалізації творчого потенціалу вчителя в педагогічній діяльності»У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи (додається медіапрезентація) авторка пише, що ефективний розвиток педагогічної творчості та самореалізація вчителя можливі тоді, коли діяльність школи будується з урахуванням особистості вчителя
-
Тестові завдання з природознавства в 4-му класіУ роботі подано календарно-тематичне планування уроків природознавства, до більшості уроків розроблено тестові завдання для перевірки рівня засвоєння учнями програмового матеріалу
-
Розробка уроку «Страдательные краткие причастия, их роль в предложении» з російської мови в 7-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - розвивати вміння застосовувати одержані знання на практиці та вміння самостійно працювати з книгою; виховання інтересу до предмету, що вивчається
-
Розробка уроку «Усний твір «Мати-водиця - усьому цариця». Вода на Землі» з української мови та географії у 8-му класіПлан-конспект уроку розвитку зв’язного мовлення на заявлену тему, мета якого - поглибити знання про поширення води на Землі та скласти уявлення про кругообіг води у природі; розкрити важливу роль води як найпоширенішого розчинника в житті людини
-
Розробка заходу «Я люблю математику» для 8-11-х класівСценарій проведення предметного заходу на заявлену тему, мета якого - розвивати логічне мислення, творчі здібності учнів; поглиблювати знання й інтерес учнів до математики, історії математики та до видатних математиків
-
Розробка уроку «Право на працю в Україні» з правознавства в 9-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - дати уявлення про юридичний зміст права на працю, відносини, що регулюються нормами трудового права; розвивати вміння пояснювати й застосовувати положення Конституції України
-
Стаття «Запровадження механізму територіально-громадського управління через створення соціально-педагогічного комплексу як новітньої форми управління культурно-освітньою сферою Чумаківської громади»Матеріали з досвіду роботи директора школи на заявлену тему як соціальні проекти випереджаючої освіти для сталого розвитку
-
Розробка уроку «Поширення плодів, насіння. Значення насіння» з біології в 7-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - сформувати уявлення про значення насіння, його поширення у природі; закріпити знання про будову та склад насіння
-
Розробка уроку «Многогранники» з геометрії в 11-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему у формі конкурсу, мета якого - узагальнити та систематизувати вивчений тематичний матеріал; удосконалити вміння та навички в застосуванні цих знань при розв’язуванні задач
-
Стаття «Кросворди на уроках фізичної географії»У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка пише, що відповідаючи на запитання кросвордів, учні краще засвоюють наукові терміни та запам’ятовують назви географічних об’єктів, користуючись довідковою літературою, картами різного змісту
-
Семінар-практикум «Психологічний клімат у колективі»Подано сценарій проведення семінару-практикуму (із медіапрезентацією) за таким планом: поняття та характеристика психологічного клімату колективу; фактори, що впливають на взаємовідносини в колективі; методи дослідження; гра-метафора «Мандала»
-
Розробка бінарного уроку «До їжі вовк, а до роботи заєць. Коли пісня жартує. «Грицю. Грицю, до роботи» (українська народна жартівлива пісня)» з літературного читання та музичного мистецтва у 3-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - сприяти цілісності навчання; продовжити ознайомлення учнів із кращими зразками усної народної творчості; учити визначати основну думку твору; удосконалювати навички виразного читання віршованих творів
-
Розробка уроку «Становлення Афінської держави» зі всесвітньої історії в 6-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - поглибити розуміння сутності поняття "держава", визначити особливості державного устрою Афін, усвідомити сутність демократичної форми правління
-
Розробка уроку «Осінь у природі та в поезії Ліни Костенко» з української літератури у 8-му класіПлан-конспект комбінованого уроку на заявлену тему, мета якого - продовжувати знайомство учнів з постаттю Л. Костенко, з пейзажною лірикою поетеси; удосконалювати вміння аналізувати поетичний твір; виховувати бережливе ставлення до природи
