Тема
-
Конкурс малюнків «Я народився в Україні»Прийом робіт на конкурс дитячих малюнків та голосування триватиме до 24 серпня 2015 року
-
Визначення порогового бала для тестів ЗНО (відео)2 липня 2015 року експерти визначили пороговий бал ЗНО з історії України, біології, фізики та російської мови
-
Безкоштовне навчання в Penn і Wharton: досвід українкиВипускниця Університету Пенсільванії ділиться досвідом навчання
-
Викладачів та вчителів звільнять від мобілізаціїРадою ухвалено закон, що убезпечить від мобілізації викладацький склад навчальних закладів
-
На дипломах МВА випускників МІМ-Київ стоятиме акредитація AMBAВсі програми МВА МІМ-Київ отримали міжнародну акредитацію від АМВА
-
Співбесіда з представником Coventry University4 липня в Києві пройде співбесіду з представником одного з провідних університетів Великої Британії
-
Методична розробка «Портфоліо молодшого школяра: перші кроки до самооцінки» (практичні рекомендації з впровадження ЄМП в навчання англійської мови)» з англійської мови У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи (додається медіапрезентація) авторка пише, що мовне портфоліо - це особистий документ, який дозволяє учневі оцінити власну мовну компетенцію в різних мовах і свої контакти з іншими культурами
-
Розробка батьківських зборів «Разом ми єдина сила, ми - одна сім’я» для батьків учнів 7-го класуСценарій проведення заходу на заявлену тему, мета якого - зосередити увагу батьків на політиці з питань мовної освіти; пропагувати знання щодо впливу сім'ї на формування мовленнєвих компетентностей дитини; практично відпрацювати основні способи комунікації; створити умови для надання практичних порад з культури мовлення
-
Максимальний бал ЗНО з англійської отримали 56 осібЗа виконання письмової частини тесту ЗНО з англійської 0 балів отримали 21% абітурієнтів
-
Розробка уроку «І мертвим, і живим, і ненародженим…» з української літератури в 9-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - усвідомлення художньо-ідейного змісту твору, його моральних настанов і зв’язку з історією; виявлення чинників написання твору; удосконалення навичок виразного читання, коментування, критичного аналізу ліро-епічних творів; розвиток умінь висловлювати власні думки, проводити аналогії з життям; виховання патріотизму
-
Розробка уроку «Рівнобедрений трикутник. Властивості та ознака рівнобедреного трикутника. Розв’язування задач» з математики в 7-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - узагальнити й систематизувати знання з теми, формувати вміння й навички розв’язування задач; виховувати інтерес до вивчення предмета через ілюстрацію практичної значимості вивченого матеріалу; розвивати логічне мислення, математичне мовлення, увагу, пам’ять, навички самоконтролю, пошуку й аналізу інформації
-
Розробка уроку «Перший раз - у перший клас!» з навчання грамоти в 1-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - дати учням перше поняття про школу; познайомити дітей одне з одним; виховувати повагу до школи та її мешканців; розвивати пізнавальні інтереси; залучати учнів до навчально-пізнавальної діяльності через гру, спілкування
-
Методична розробка «Упровадження системи національно-патріотичного виховання в практику роботи школи»Методична розробка на заявлену тему, мета якої - теоретично обґрунтувати діяльність адміністрації школи з упровадження системи національно-патріотичного виховання в практику роботи освітньої установи й на діагностичній основі розробити відповідну комплексно-цільову програму, здійснити її науково-методичне та фінансово-економічне обґрунтування
-
Стаття «Школа в умовах нового стандарту освіти (роздуми про важливе)»У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка стверджує, що ключове питання нової школи не в тому, який обсяг засвоєних учнем навчальних знань, а в тому, як знання сформували в учня здатність мислити, вести продуктивну дослідницьку діяльність
-
Розробка уроку «Дійсні числа» з математики у 8-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - систематизувати знання й узагальнити вміння учнів про дійсні числа, розвивати пізнавальну активність, виховувати культуру математичної мови
-
Стаття «Засвоєння етапів проектування студентами-архітекторами»У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка стверджує, що емоції виступають внутрішньою спонукальною силою в навчальній діяльності, проявляються у формі безпосередніх переживань (задоволення, радості, страху тощо)
-
Розробка уроку «Тарас Шевченко - художник, живописець, гравер» з української літератури в 9-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - через репродукції Шевченкових картин, художнє слово осягнути значення живописної спадщини Кобзаря, зацікавити учнів творчістю Шевченка-гравера; розвивати мовлення, мислення, увагу, вміння аналізувати повідомлення; виховувати повагу до живописної спадщини великого сина України
-
Про затвердження структури Інституту модернізації змісту освітиНаказ МОН № 691 від 30.06.15 року
-
10 кроків для вибору вищого навчального закладуІнформація для абітурієнтів, що допоможе проаналізувати пропозиції на освітньому ринку
