Тема
-
Про затвердження плану заходів з проведення у 2016 році Всеукраїнського тижня праваРозпорядження КМУ № 627-р від 31.08.2016 року
-
Олег Охредько: що будуть знати діти про окупацію Криму?Вже третій навчальний рік розпочинають українські школи після анексії Криму
-
Віктор Громовий: маразм №5 — цифрова номерація шкілКожній школі замість порядкового номера — власне ім’я, філософію освіти та концепцію розвитку
-
Вивчаємо з дитиною антоніми української мовиКомплект завдань, що дозволяє у цікавій і невимушеній формі навчити дитину поняття «антоніми»
-
Стипендії отримують тільки найкращі, - МінфінМінфін не має наміру підтримувати ситуацію, коли 75% студентів вишів отримують стипендію
-
Уряд просять заборонити збір готівки у школахАвтори петиції вимагають заборонити будь-який готівковий збір коштів у школах та дитсадках
-
В мережі з'явився тест на знання оновлених програмТест розрахований для вчителів, які бажають перевірити себе на предмет знання змін в програмі
-
Розробка проекту «Геометрія і мода» з математики в 9-му класіПід час проекту учні повинні дослідити використання геометричних фігур для створення викройок одягу. Учні використовуватимуть отриманні знання про властивості фігур для створення лекал. Учасники мають довести, що всі частини одягу – це геометричні фігури, перевірити на практиці, як створюється одяг, ознайомитися з історичними документами, фактами, де вивчалися властивості основних геометричних фігур
-
Стаття «Виховання духовності на уроках математики»У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка пише, що для успіху в морально-етичній освіті необхідна духовна передача внутрішнього настрою вчителя дитячим серцям, а для цього вчитель повинен сам мати чисте серце
-
Розробка виховного заходу «Цікаво про математику» для 9-х – 11-х класівСценарій проведення заходу, мета якого – ознайомити з історією запису чисел; позиціонувати математику як точний інструмент для прогнозування; показати її зв’язок з природою й мистецтвом; формувати філософське сприйняття світу; розвивати інтерес до вивчення математики, свідоме ставлення до одержання знань; виховувати естетичний смак, сприяти всебічному розвитку особистості; розширити кругозір студентів, збагатити їх інтелект
-
Лілія Гриневич: тест на знання змін до оновлених програмДиректор Стрийської школи розробив тест на знання змін до оновлених програм початкової школи
-
Розробка уроку «Формування негативного ставлення до куріння та алкоголю. Моделювання ситуацій відмови від пропозицій, що можуть мати негативні наслідки» з основ здоров’я в 4-му класіПлан-конспект уроку, мета якого – поглиблювати знання про згубну дію на здоров’я людини алкоголю та тютюнопаління; вчити способів відмови від небезпечної пропозиції; виховувати бажання вести здоровий спосіб життя; розвивати вміння відстоювати власні переконання, оцінювати свої вчинки і приймати рішення, виховувати здатність протидіяти небезпечним пропозиціям
-
Гриневич: варто відійти від авторитарної педагогікиУчитель, дитина та її батьки мають брати на себе рівну відповідальність за навчання
-
Розробка уроку «Навчання у Великій Британії» з англійської мови в 10-му класіПлан-конспект уроку з мультимедійною підтримкою. Students will be able to: learn new topical vocabulary; develop listening comprehension skills; practise reading, speaking and summarizing; improve using passive verb forms; discover the significance of education through various classroom activities; practise investigating for information; develop group- and pair-work skills
-
Розробка уроку «Доба «проспериті». Велика депресія. «Новий курс» Ф. Д. Рузвельта» із всесвітньої історії в 10-му класіПлан-конспект уроку, мета якого – охарактеризувати добу «проспериті» у США; визначити причини і наслідки «Великої Депресії»; проаналізувати шляхи подолання проявів економічної кризи; розвивати історичне й економічне мислення, зрозуміти актуальність напрямків «Нового курсу» для сьогодення України; формувати громадянина з активною життєвою позицією
-
Розробка виховного заходу «Тваринки про вітамінки»Сценарій проведення заходу, мета якого – поглибити знання про вітаміни, розглянути поведінку тварин; виховувати культуру правильного харчування, бережливого ставлення до здоров'я; формувати установку на споживання корисної їжі; здійснити міжпредметний зв’язок хімії, природознавства, географії, основ здоров’я, біології; збагачувати словниковий запас; розвивати патріотичні почуття, допитливість, зацікавленість у навчанні, творчу активність, уміння спілкуватися; формувати етичні взаємовідносини в колективі
-
Урок домашнього читання. Джек Лондон, «Біле ікло» з англійської мови в 7-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого – удосконалювати навички аудіювання, читання, усного мовлення; збагатити словниковий запас, розвивати світогляд, уміння логічного висловлювання думок, увагу, швидку реакцію; виховувати любов до читання, розуміння необхідності читання; стимулювати інтерес до предмета
-
Методичні вказівки до виконання практичної роботи № 3 «Лінійна функція та її графік. Мова програмування Pascal» з інформатики в 7-х – 9-х класахМета практичної роботи – навчитися створювати інформаційні моделі задач для заданої предметної галузі, зокрема при розв’язування задач з алгебри, знаходити значення функції, будувати графік лінійної функції, з’ясовувати окремі характеристики функції за графіком, створювати і редагувати програми, які містять елементи графіки й анімації із застосуванням мови програмування PascalABC.NET, підключення та використання модуля Uses GraphABC, для створення графічних та анімаційних програм
-
Розробка виховного заходу «Миколай, Миколай, ти до нас завітай!» для 7-х класівСценарій проведення заходу на заявлену тему, мета якого – розповісти про доброчинні справи Святого Миколая; виховувати в учнів любов до ближнього, почуття доброти і милосердя; сприяти розвиткові творчих здібностей дітей
-
Розробка уроку «Гурон і Гордон у Бастилії. Трагізм долі мадемуазель де Сент-Ів і Гурона в повісті Вольтера «Простак»» із зарубіжної літератури в 9-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – продовжити роботу над змістом і проблематикою повісті «Простак»; розвивати зв'язне мовлення та критичне мислення, уміння формулювати й висловлювати особисте ставлення до проблем. порушених у творі; виховувати любов до художнього слова
