Тема
-
Електронний вступ: полагодити несправнеПроблеми та способи їх вирішення є все загрозливішими для стабільності та прозорості вступної кампанії
-
Абітурієнтам радять поновити заяви, що зниклиПодані вступниками заяви залишились в системі ЄДЕБО, абітурієнтам необхідно їх поновити
-
Непрацюючий кабінет вступника: поради від МОНМіністерство освіти і науки почало реагувати на технічні проблеми, що виникають у абітурієнтів
-
Проблеми вступу: основні запитання і відповідіВідповіді на основні проблемні питання, що виникають у абітурієнтів та працівників приймальних комісій вишів
-
УжНУ оновив інфраструктуру для зручного навчання У гуртожитках УжНУ завершено масштабні ремонтні роботи: уже готові осучаснені п'яті поверхи
-
В. Громовий: 99% вчителів не буде боротись з системою Зараз чи не єдиний спосіб змін - загальнонаціональна програма «Новий директор для нової школи»
-
О. Мірошниченко: розмова з вчителем про реформу освітиДля багатьох вчителів реформа освіти полягає в тому, щоб зарплата стала вище і паперів - менше
-
Е. Рубін: держава втратила контроль над освітою Тенденція в освіті рухається до дистанційної, можливо, вона і врятує Україну від «витоку мізків»
-
І. Лікарчук: хто відповість за зрив вступної кампанії?Заявами в письмовій формі МОН визнало неспроможність ЄДЕБО забезпечити потреби вступної кампанії
-
Санітарні норми використання комп'ютерів у школах скасованіМінохорониздоров'я скасовані правила та норми обладнання шкільних комп'ютерних кабінетів
-
Абітурієнти мають перевірити свої кабінетиЗаяви абітурієнтів про вступ, у яких відображалась не вся інформація, необхідна для розгляду, анульовані
-
З електронної бази зникли деякі заяви вступниківЕлектронна база з питань освіти анулювала «браковані» заяви, які сама ж і зіпсувала
-
Конспект уроку "Д. Г. Байрон. "Мазепа" із зарубіжної літератури в 9-му класіПлан-конспект уроку, мета якого – допомогти учням зрозуміти зміст поеми, з'ясувати ознаки історизму та романтизму у творі; розкрити риси романтичного героя в образі Мазепи; розвивати навички самостійної роботи, виразного читання, логічного мислення; виховувати зацікавленість до історичного минулого своєї країни, уміння працювати в парах
-
П. Андрющенко: ми втрачаємо майбутнє через освітуТакими темпами у нас кожен перший буде мати документ про вищу освіту, який не котується
-
Розробка уроку "Розв’язування нерівностей, що зводяться до системи лінійних нерівностей"з математики в 9-му класіПлан-конспект уроку, мета якого – систематизувати вміння і навички розв’язування систем лінійних нерівностей з однією змінною, ознайомити зі способом розв’язування нерівностей, у лівій частині яких є добуток 2 множників або дріб, а в правій – нуль; розвивати логічне мислення, учити аргументувати свою думку; виховувати наполегливість, самостійність, акуратність, тренувати увагу та пам’ять
-
Отримати консультацію з питань вступу майже неможливоАбітурієнтам, які мають проблеми з подачею заяв до вишів радять телефонувати сервісу підтримки
-
Розробка уроку "Множення на трицифрове число, якщо в розряді десятків стоїть 0" з математики в 3-му класіПлан-конспект уроку, мета якого – вивести алгоритм множення на трицифрове число, якщо в розряді десятків стоїть 0, удосконалювати обчислювальні вміння і навички, уміння розв’язувати складені задачі; розвивати логічне мислення, увагу, пам’ять; виховувати допитливість, інтерес до вивчення математики
-
Конспект уроку "Стежками творчості В. Симоненка"План-конспект уроку з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого – План-конспект заняття тему, мета якого – доповнити і розширити знання учнів про життя і творчість В. Симоненка; формувати читацьку, комунікативну, інформаційну компетентності, уміння вчитися; виховувати гордість за свій народ, почуття відповідальності за свої вчинки
-
В. Бєлий: реформування освіти чи витоки непорозумінняУ нас 12-річка сприймається населенням як додатковий рік для дитини, яка й так «мучилася» 11 років
-
Г. Гнатюк: дещо про Архімеда, ЗНО і застарілий важільЗНО однозначно - єдиний найдієвіший і найпотужніший механізм всеукраїнського зрізу знань школярів
