Тема
-
Генрих Гайне "Задзвени із глибини". Утілення краси весняної природи у віршіУрок насичений цікавими творчими завданнями, використана презентація про життя і творчість поета.
-
Розпочався конкурс на створення НПЦ у закладах профосвітиБюджет програми складає 259 млн, які спрямовані на облаштування навчальних центрів
-
Розробка уроку "Історія олімпійського руху"Мета уроку-семінару: вивчити історію олімпійського руху; удосконалити систему патріотичного виховання; формувати позитивне ставлення до занять спортом; сприяти вихованню гармонійного розвитку особистості дитини та поширенню гуманістичних ідеалів олімпізму.
-
Ми обираємо професію чи професія обирає нас?Сценарій проведення заходу, мета якого – ознайомити з поділом професій за напрямами, з професіями, що мають попит на ринку праці, сформувати відповідальне ставлення до успішного вибору професії; навчити аргументовано відстоювати власну думку; виховувати свідоме ставлення до навчання, розуміння його необхідності в житті, почуття обов’язку перед батьками, викладачами та державою; виховувати впевненість, культуру спілкування, повагу до думки співрозмовника; розвивати пам’ять, увагу, логічне мислення, творчі здібності, уміння аналізувати й синтезувати почуте; стимулювати зацікавленість, комунікативно – пізнавальну діяльність.
-
Конспект уроку "Багатогранність образу Гобсека, засоби його створення"Урок спрямований на те, щоб навчити складати портфоліо літературного героя, розвивати вміння аналізувати художній образ, усне мовлення, сприяти вихованню моральних якостей учнів, формувати пізнавальні, комунікативні, полікультурні компетентності школярів.
-
Київ витратить 24 млн на огорожу шкілОднією з програм, що забезпечують роботу шкіл, є програма проведення ремонтів огорожі
-
Програма «Спроможна школа»: які проекти отримають фінансуванняВідомством надані роз'яснення щодо проектів, на які можуть бути спрямовані кошти субвенції
-
Розробка заняття "У вінок Кобзаря ми вплітаємо майбутнє"Сценарій проведення комплексно-творчого нестандартного заняття, мета якого – поглибити відомості здобувачів освіти про багатогранність творчості Т. Шевченка, розкрити велич і безсмертя українського поета; виховувати любов і повагу до Великого Кобзаря, до історичного минулого України; підкреслити місце світового генія в українському національному відродженні; показати велике значення його творчості в наш час, у період розбудови української державності.
-
Інтелектуальна гра "Аксіоми життя"Інтелектуальна гра спрямована на оздоровче виховання здобувачів освіти.Запропонований позакласний захід сприяє підвищенню цікавості до вивчення математики і вихованню активної життєвої позиції учнів.
-
«Scotti Go Edu - відкрийте світ програмування для дітей!»Візьміть участь у безкоштовному вебінарі «Scottie Go Edu - відкрий світ програмування для дітей!»
-
Комплект практичних завдань зі створення алгоритмів у середовищі scratch з інтегративним підходомРозглянуто особливості навчання основ програмування в початковій школі та сутність і види практичних завдань як засобу активізації навчальної діяльності з вивчення основ програмування. Створено комплект різнотипових практичних завдань для навчання молодших школярів основ програмування в середовищі Scratch з інтегративним підходом. Наведені методичні рекомендації та приклади застосування завдань різних типів на відповідних етапах уроків інформатики в 2-х – 4-х класах.
-
Про утворення робочої групиНаказ МОН № 276 від 24.02.2020 року
-
Розробка уроку "Накидання розчину на поверхню стін ковшем Шаульського з ящика"Мета уроку – розвивати професійні компетентності: навчити правильно накидати розчин на поверхню стін ковшем Шаульського, слідуючи схемам і вказівкам інструкційних карт, дотримуючись правил безпечних умов праці, розкрити особистісні здібності учнів, формувати самостійне і професійне виконання накидання розчину ковшем Шаульського, долучати учнів до дотримання санітарно-гігієнічним умов у практичній діяльності.
-
Конспект уроку "Життєрадісний погляд на світ, вільнолюбство, упевненість, розвинена уява в поезіях Лесі Українки"Урок відповідає навчальній програмі, формує систему предметних компетентностей шляхом виконання навчально-пізнавальних практично зорієнтованих завдань відповідно до змістових ліній.
-
План-конспект уроку "Василь Сухомлинський "Кінь утік"Мета уроку – удосконалювати навички читання, учити думати творчо, контролювати власне розуміння тексту, спонукати до роздумів над тим, яке значення має для дітей матеріал тексту, розвивати вміння висловлювати оцінні судження про вчинки героїв, виховувати любов та повагу до друзів.
-
Міжпредметні звязки на уроках хімії у закладах освітиПосібник містить матеріал про використання міжпредметних зв’язків на уроках хімії; зв’язок хімії з іншими предметами; використання знань з фізики в процесі вивчення органічної хімії; математичну культуру на уроках хімії; зв’язки у викладанні біології і хімії; зв’язки у викладанні географії і хімії; орієнтовне планування міжпредметних зв’язків курсу хімії; розробки уроків з використанням міжпредметних зв’язків.
-
Година спілкування "Потреби та можливості їх використання"Година спілкування для молодших школярів, метою якої є формування перших уявлень дітей про економічні потреби та можливості їх задоволення, розширення кругозору дітей економічними термінами, виховування в учнів заощадливості, доброзичливості.
-
Отруйність спитрів, їх згубна дія на організм людиниМета розробки – розширити вміння учнів встановлювати причинно-наслідкові зв’язки між складом, будовою, властивостями та біологічними функціями цих сполук; поглибити знання про шкоду алкоголю для організму людини.
-
Розробка уроку "Відпрацювання вмінь, навичок, прийомів зі сервірування столу"Розробка складається з трьох частин. У теоретичній частині ви прослухаєте повідомлення про історію розвитку ресторанного бізнесу з древніх часів до сучасного періоду. Друга частина присвячена розвитку навичок підготовки столового посуду, приборів, скла до виконання. У третій частині ви продемонструєте свої професійні вміння та навички, отримані на уроках виробничого навчання із сервірування столів.
-
Персоніфіковані завдання з української літератури як засіб формування ціннісних орієнтацій учнівСпираючись на доцільність застосування персоніфікованих завдань під час вивчення української літератури, автор пропонує дидактичний матеріал для вивчення творчості Ю. Яновського в 11 класі. Раціональна система завдань забезпечує розвиток різних видів літературної та мовно-мовленнєвої діяльності учнів на основі пізнавально-дослідницької роботи, які сприяють формуванню національно свідомої, духовно багатої особистості школярів, успішній їх соціалізації.
