+3
Вчитель постійно балансує між программою, якісним методичним та навчальним забезпеченням , учнями , батьками , адміністрацією ,перевіряючими органами , власним матеріальним забезпеченням та часом на виконанням посадових обовязків . Про оцінку стану розвитку дитини взагалі не має розмови. Добре навчається дитина - це не є досягненням вчителя , погано навчається -- винний вчитель. А про те що в учня розвиток розумових здібностей не дозволяє засвоити програму (яка також не досконала) зовсім не має розмови. Вчитель це як "белка в колесе".
15.01.2019 в 11:20
Відповісти