• К. Нікішова: що заважає школам бути відкритими? Мета об’єднавчих зусиль школи і громади має полягати у тому, що від цього виграє учень30.06.2017
• Микола Хоменко Микола Хоменко: стадність у питанні вищої освіти Людині необхідно впродовж всього професійного життя доводити, що ти достойний отриманого диплома30.06.2017
• Марина Косенко М. Косенко: результат ЗНО не має впливати на оцінку ДПА Вступ до вузу не повинен даватися легко, людина не цінує того, що дісталося без особливих зусиль30.06.2017
• Іван Примаченко І. Примаченко: Design Thinking for Innovation буде перекладено Фонд випускників України отримав дозвіл на переклад українською курсу «Design Thinking for Innovation»29.06.2017
• Віктор Громовий В. Громовий: в українській освіті йде боротьба двох сил Люди з прогресивними ідеями змушені залишати школи та ВНЗ, бо не мають там можливостей для самореалізації29.06.2017
• Віктор Круглов В. Круглов: шанс на освіту проти права на життя? За правами повинні стояти і обов'язки - добре вчитися, знати профільні предмети на відмінно29.06.2017
• Олександр Мірошниченко О. Мірошниченко: про "сакральність" освітніх методик Питання "сакральності" педагогічних методик – тема, що час від часу спливає на поверхню29.06.2017
• О. Лінчевський: медична освіта - небо для тих, хто має крила? Розуміючи реалії української медичної освіти, дефект відбору дозволити собі ми просто не можемо29.06.2017
• Едуард Рубін Едуард Рубін: хто повинен вчитися у вузах? Доступ до вищої освіти повинні мати ті, хто отримав за ЗНО більше 150 балів. У нас перебір фахівців без знань27.06.2017
• Олександр Співаковський О. Співаковський: за 2 місяці не можна міняти правила гри Застосування фрагментарних інструментів призведе до знищення існуючої інфраструктури та еміграції27.06.2017
• О. Мусієнко: старе вікно у світ знань з новою лиштвою «Академічна доброчесність», «національний курикулум», «громадська акредитація» - лиш слова27.06.2017
• Іван Примаченко І. Примаченко: було б смішно, якби не було так гірко Право на освіту в Конституції має бути замінено правом на диплом, геть мерзенні компроміси!26.06.2017
• Олександр Мірошниченко О. Мірошниченко: для чого в школі потрібні диктанти? Підкажіть, де в реальному житті можна застосувати вміння грамотно «на слух» записувати текст23.06.2017
• Інна Совсун І. Совсун: чи треба скасувати мінімальний прохідний бал? Уряд схиляється до підтримки вимог депутатів про скасування порогу в 150 балів для медичних спеціальностей23.06.2017
• Володимир Співаковський В. Співаковський: інша постановка питання Це помилка, що вчити в школі нічого не треба, тому що все можна знайти в Інтернеті23.06.2017
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: невже все, що робиться в освіті - на краще? Очільники реформ мали б взяти в руки голови, зібрати різнополюсні думки й проаналізувати зроблене23.06.2017
• Олег Петрук: звільнення як ознака колапсу системи Відсутність здорових управлінських рішень — це не недолугість реформаторів, а управлінське рішення23.06.2017
• Володимир Бєлий В. Бєлий: нова школа - очікування і розчарування Мільйони українців так і залишаються обабіч моделі освіти, що має явні технологічні та педагогічні переваги22.06.2017
• Віктор Громовий В. Громовий: «неправильно застібнутий перший ґудзик» Якщо вибрали хибну послідовність дій, все йтиме «наперекосяк» із реформуванням освіти22.06.2017
• Віктор Круглов Віктор Круглов: чому технології коштують дорожче врожаю Сьогодні в тренді модернізація навчання, потроху просувається популярна у світі STEAM-освіта21.06.2017