• Олександр Мірошниченко О. Мірошниченко: у нас діти для школи чи школа для дітей? За всіма тими військовими діями реформувань ми начисто забуваємо про тих, заради кого іде ця війна30.05.2017
• Олег Охредько О. Охредько: в окупованому Криму «зникли» випускники Існує тенденція, коли напередодні завершення навчального року діти намагаються виїхати з півострову30.05.2017
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: «гопцювання» вчителів у танцях на лінійках Відмовившись від виступу чиновників, перетворимо лінійки на огляди художньої самодіяльності вчителів?30.05.2017
• Володимир Бєлий В. Бєлий: пороговий бал чи що на шальках терезів? Велика кількість слабких студентів знижує якісний рівень підготовки фактично у всіх університетах29.05.2017
• Ігор Лікарчук Ігор Лікарчук: не забудьте подякувати учителям Головне, щоб ті, хто спостерігає за цим цирком на лінійках, розуміли, де облуда, а де щирість26.05.2017
• Олег Охредько О. Охредько: готовність приймати абітурієнтів з Криму Центр «Альменда» розпочав моніторинг вступної кампанії для випускників Криму26.05.2017
• Віктор Громовий В. Громовий: «Атлант» - педагогічний Оскар від НАПН У нас є свій педагогічний Оскар - «Атлант», започаткований проектом «Педагоги-новатори в Україні»25.05.2017
• Володимир Бахрушин В. Бахрушин: про порядок відрахування й інші процедури Обговорюваний Порядок не може скасовувати чи змінювати встановлені законом процедури25.05.2017
• Лариса Кузьменко: у всьому винні якісь «вони» Всі мовчать, «тому що школа - це тимчасово, тому що через 10 хвилин ця ганьба закінчиться»...25.05.2017
• Віктор Громовий В. Громовий: дивовижна живучість шкільних лінійок Лінійки - це не просто ритуальне дійство, це ще й спосіб директору отримати «моральний оргазм»25.05.2017
• Інна Совсун Інна Совсун: про оновлення складу НАЗЯВО Загальна ідея полягає в оновленні складу НАЗЯВО та створенні для цього Ідентифікаційного комітету25.05.2017
• Володимир Бєлий Володимир Бєлий: ЗНО та «погана» школа Середньостатистичний наш вчитель має лише одного учня, якого «не навчив» до рівня нашого ВНЗ24.05.2017
• Віктор Круглов Віктор Круглов: PISA-2018 — чи буде українське диво? Школярів навчають виконувати завдання за шаблонами, але не ставлять їм креативних питань24.05.2017
• Володимир Співаковський В. Співаковський: ЗНО пройде... А що далі? Усвідомлене розуміння «ким я хочу бути і що робити» приходить до людей приблизно у 20 років24.05.2017
• М. Хоменко: дисбаланс ринків праці й освітянських послуг Вузька спеціалізація втрачає свій сенс вже на першому робочому місці, потрібна базова профільна підготовка24.05.2017
• Віктор Громовий Віктор Громовий: ЗНО має бути іншим Потрібні завдання, що вимагатимуть думати, а не лише перевірятимуть здатність запам'ятати24.05.2017
• Ігор Лікарчук Ігор Лікарчук: про нагородження до Дня науки Час, коли можна було пишатися іконостасом із орденів і медалей на піджаках, давно пройшов23.05.2017
• Юрій Федорченко Ю. Федорченко: реформа вищої освіти по-українськи У нас політична доцільність є важливішою від норм Закону, вимог розуму та міркувань здорового глузду23.05.2017
• Лілія Гриневич Лілія Гриневич: #Щасти на ЗНО! Завтра вся Україна вболіватиме за учасників тестування, і сподіваюся, що ця підтримка допоможе22.05.2017
• Володимир Співаковський В. Співаковський: в освіті потрібна пропорція 50:50 Чому в освіті так старанно зосереджуються лише на фундаментальних науках?22.05.2017