• Іван Примаченко І. Примаченко: про відчуття безглуздості сучасної школи Проблема в тому, що вчителі не втомлюються вказувати на помилки, але не пояснюють, як писати правильно 8.08.2017
• Володимир Співаковський В. Спиваковський: краща система освіти – сингапурська Потрібно знати параметри, за якими йде оцінювання рівня національних систем освіти 7.08.2017
• Ігор Лікарчук Ігор Лікарчук: а де реформа? Частина 1 Українська практика свідчить: імплементація закону завжди складніша справа, ніж прийняття 7.08.2017
• Олександр Мірошниченко О. Мірошниченко: гарний-поганий вчитель - не лотерея Якщо претензії у десятка батьків, можна повірити, що їм не пощастило з вчителями, але якщо у більшості? 7.08.2017
• Володимир Бєлий В. Бєлий: потреба у санкціях за порушення нового закону Закон, який описує, що і як називається, але не дає індикаторів відповідальності, нічого не вартує 7.08.2017
• Віктор Мисан В. Мисан: вступ - найбільше розчарування літа 2017 року Даремно очікувати змін, поки наша освітня система перебуває в режимі «ручного управління» непрофесіоналів 7.08.2017
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: ЗНО зі вступу МОН склало нижче «порогу» Зважаючи на риторику очільників МОН, ніхто з чиновників за проблеми зі вступом не буде покараний 3.08.2017
• Едуард Рубін Едуард Рубін: провалений вступний іспит МОН наносить величезну шкоду, бо підриває у молоді витоки довіри до держави 2.08.2017
• Володимир Співаковський В. Співаковський: коли діти скажуть «хочу до школи»? «Цією школою» незадоволені всі: батьки, діти, вчителі і навіть уряд, від неї вже всі втомилися 2.08.2017
• Олександр Мірошниченко О. Мірошниченко: корабель української освіти поволі тоне Освітянський корабель не потоне миттєво, але процес іде, і кожної миті момент загибелі стає все ближчим 1.08.2017
• Ірина Суслова: і знову про багатостраждальне НАЗЯВО Два роки НАЗЯВО ніби існує, але чиновники його свідомо втоптують в багно, не даючи установі працювати 1.08.2017
• Алла Котляр: наближається година «Ч» вступної кампанії Коли те, чого ще трохи є, йде не туди, не на те й не так, та до того ж, скоріш за все, навмисно, стає ще прикріше 1.08.2017
• Олег Охредько О. Охредько: питання щодо документів військового обліку Військовий квиток, приписне свідоцтво для вступників з окупованих територій не потрібні31.07.2017
• Олександр Мірошниченко О. Мірошниченко: дистанційне навчання - панацея? Дистанційне навчання - не глобальне вирішення проблем освіти, а локальне рішення для окремих людей31.07.2017
• Галина Гнатюк: за чиє ж то жито абітурієнта бито? Очільники освіти переклали вину з хворої голови на здорову: прикрощі з ЄДЕБО спричинили абітурієнти31.07.2017
• Віктор Громовий Віктор Громовий: дайош роздержавлення освіти! Як мінімум 90% функцій з вершини управлінської піраміди мають бути передані на низовий рівень28.07.2017
• Н. Ємченко: в екстернаті немає ні трагедії, ні надвиклику Домашнє навчання - це коли за тебе ніхто не організовує графік, і ти змушений навчитися це робити28.07.2017
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: причини прикрощів із вступною кампанією Централізована система вступу до університетів має бути докорінно змінена або ліквідована зовсім27.07.2017
• Володимир Бєлий В. Бєлий: запобіжник до ризиків неофеодалізму в освіті Централізовано організований вступ - найкращий механізм для автономного права абітурієнта на освіту26.07.2017
• Віктор Громовий В. Громовий: популярних реформ в освіті не буває Навіть отримавши міністерські портфелі, партії робитимуть тільки те, що «приречене на популярність»25.07.2017