Олександр Мірошниченко О. Мірошниченко: корабель української освіти поволі тоне
Освітянський корабель не потоне миттєво, але процес іде, і кожної миті момент загибелі стає все ближчим 1.08.2017
Ірина Суслова: і знову про багатостраждальне НАЗЯВО
Два роки НАЗЯВО ніби існує, але чиновники його свідомо втоптують в багно, не даючи установі працювати 1.08.2017
Алла Котляр: наближається година «Ч» вступної кампанії
Коли те, чого ще трохи є, йде не туди, не на те й не так, та до того ж, скоріш за все, навмисно, стає ще прикріше 1.08.2017
Олег Охредько О. Охредько: питання щодо документів військового обліку
Військовий квиток, приписне свідоцтво для вступників з окупованих територій не потрібні 31.07.2017
Олександр Мірошниченко О. Мірошниченко: дистанційне навчання - панацея?
Дистанційне навчання - не глобальне вирішення проблем освіти, а локальне рішення для окремих людей 31.07.2017
Галина Гнатюк: за чиє ж то жито абітурієнта бито?
Очільники освіти переклали вину з хворої голови на здорову: прикрощі з ЄДЕБО спричинили абітурієнти 31.07.2017
Віктор Громовий Віктор Громовий: дайош роздержавлення освіти!
Як мінімум 90% функцій з вершини управлінської піраміди мають бути передані на низовий рівень 28.07.2017
Н. Ємченко: в екстернаті немає ні трагедії, ні надвиклику
Домашнє навчання - це коли за тебе ніхто не організовує графік, і ти змушений навчитися це робити 28.07.2017
Ігор Лікарчук І. Лікарчук: причини прикрощів із вступною кампанією
Централізована система вступу до університетів має бути докорінно змінена або ліквідована зовсім 27.07.2017
Володимир Бєлий В. Бєлий: запобіжник до ризиків неофеодалізму в освіті
Централізовано організований вступ - найкращий механізм для автономного права абітурієнта на освіту 26.07.2017
Віктор Громовий В. Громовий: популярних реформ в освіті не буває
Навіть отримавши міністерські портфелі, партії робитимуть тільки те, що «приречене на популярність» 25.07.2017
Іван Примаченко І. Примаченко: ми звикли грати роль всезнаючого генія
Визнання власного незнання викликає бажання та відкриває можливість навчитися новому 25.07.2017
К. Куницька: освіта і ментальність - взаємопов'язані
Насадження чужих ідей призводить до внутрішніх і зовнішніх конфліктів і розвитку неврозів у дітей 24.07.2017
Марина Косенко Марина Косенко: сучасна освіта схожа на мозаїку
Цікаво те, що загалом освіта поганою не буває: або вона є - і тоді вона гарна, або її немає 21.07.2017
Віктор Громовий Віктор Громовий: залишати все «як є» точно не можна
З позбавленням чиновництва права вирішувати (створювати) проблеми зміняться правила гри в освіті 21.07.2017
Володимир Бєлий В. Бєлий: реформа управління - а сутність у чому?
Без кардинальної сутнісної зміни функцій посадовців так і матимемо лише розмови про реформи 21.07.2017
Л. Булава: важко вести дискусії з проблем вищої освіти
Справа не скільки в персоналіях керівників, стільки в функціях органів управління освітою 20.07.2017
Світлана Вовк С. Вовк: хто відповість за провал вступної кампанії?
Криза державного управління триває, тому суспільство платить свою ціну за свавілля чиновників 20.07.2017
Юрій Федорченко Юрій Федорченко: що таке академічність?
Наука не вибудовується на засадах кулуарності, привілейованості, сервілізму та безкінечних компромісів 20.07.2017
Микола Хоменко М. Хоменко: реформами можна все виправдати
Здебільшого всім відомі ті, хто розпочинав реформи, а от тих, хто їх завершують, – катма 20.07.2017