Ігор Лікарчук І. Лікарчук: чому ніхто не поспішає вітати методистів
За 50 років методична служба так скомпрометувала себе в очах вчителя, що краще про неї забути 20.10.2017
Володимир Бєлий В. Бєлий: про інструменти блокування псевдоосвіти
Нашому освітньому менеджменту потрібно «відходити від стереотипів» у першу чергу 18.10.2017
Сергій Горбачов С. Горбачов: я дійсно не можу поважати деяких «колег»
Чи всі вчителі відповідають своїй кваліфікації та чи кожному з них можна довірити дітей? 18.10.2017
Володимир Співаковський В.Співаковський: контроль чи довіра?
Чи здатні ми перейти в освіті від тотального контролю всього і всіх до довіри всіх усім? 18.10.2017
Віталій Фурманюк В. Фурманюк: про фінансову незалежність закладів освіти
Чи дійсно з прийняттям нового закону загальноосвітні заклади стануть незалежними? 17.10.2017
Володимир Бєлий Володимир Бєлий: про якість нашої освіти
Атестат в Україні давно обезцінився, дипломи про вищу освіту - у процесі, а економіка - на черзі? 17.10.2017
Сергій Горбачов Сергій Горбачов: треба відходити від стереотипів
Стислий переказ узагальненого змісту постів у поширених батьківських та вчительських групах 17.10.2017
Олег Охредько О. Охредько: де будуть навчатися діти окупантів?
Міграційна політика окупантів веде до певного колапсу в системі освіти анексованого Криму 17.10.2017
Віктор Мисан В. Мисан: чи прийдуть на зміну пенсіонерам нові коучі?
Українські педуніверситети продовжують готувати спеціалістів, які ніколи не стануть учителями 13.10.2017
Петро Андрющенко Петро Андрющенко: автономія освіти як маркер
Кращим маркером того, що відбувається в громаді, є автономія освітніх установ 11.10.2017
Дмитро Семьонов: освіта має бути побудована на грі
Школа спаплюжила найприродніший та ефективний спосіб вчитись, вилучивши гру з усіх аспектів освіти 11.10.2017
Ю. Зайцев: куди попливе наш новий освітній човен?
Замість поняття «навчальний заклад» відтепер використовуватимемо «заклад освіти»: проблеми абревіатур 11.10.2017
Іван Примаченко І. Примаченко: ми за власні гроші створюємо мовне ґетто
Коли чогось не знаєш - боїшся цього, а коли чогось боїшся - пропаганді легко нав'язати ненависть 11.10.2017
Ю. Бараннікова: розвиток школи через розвиток команди
Проживаючи досвід, особливо нелегкий та часто некомфортний, ми вчимося та стаємо кращими 10.10.2017
В. Глущук: виклики, які диктує час в освітянській сфері
Експертному середовищу освіти варто зосередитись на практичному наповненні концепції НУШ 9.10.2017
Ігор Лікарчук І. Лікарчук: рішення БК не є обов’язковим для виконання
Люди обурені, що їх фактично примушують купувати для дитячих садків і шкіл меблі, швабри, штори 6.10.2017
Віктор Громовий В. Громовий: як «майже чесно» залазити до кишені батьків
Навіть у такій багатій країн як Німеччина школа не може обійтись без батьківської допомоги 6.10.2017
Олеся Калинич О. Калинич: не ЗНО єдиним або роздуми десятикласників
Підсумки твору на тему «Чому я люблю\не люблю школу?» або чи варто порушувати такі незручні теми? 4.10.2017
Олександр Співаковський О.Співаковський: проблеми вступної кампанії 2017 року
Проблеми вступу – це проблеми національної безпеки, бо пов’язані з формуванням людського капіталу 4.10.2017
Володимир Співаковський В.Співаковський: чому освіта - відстала галузь
Освіта залишилася останньою галуззю, в якій використовується непродуктивна ручна праця 4.10.2017