• Тестові завдання до теми „Українські землі у складі Російської імперії на початку ХХ століття”
• Розробка уроку „Як закон регулює сімейні та шлюбні відносини” з правознавства в 9-му класі
• Стаття „Вивчення граматичних структур англійської мови в середній школі”
• № 10/2014
• Розробка уроку фізичної культури в 7-му класі
• Розробка виховного заходу „Батьки й діти - одне ціле” для учнів 6-8-х класів
• Навчальний процес можливий лише у мирі, - Квіт
• Університет Марії Кюрі-Склодовської - ключ до успіху
• Кар’єрні можливості в Австрії разом із STUDYSO
• Розробка уроку „Клас Земноводні. Особливості зовнішньої та внутрішньої будови земноводних” з біології у 8-му класі
• Стаття „Технологія активних методів навчання (на прикладі іноземної мови)”
• Розробка уроку „Оповідання „Перевтілення. Франц Кафка” зі світової літератури в 11-му класі
• Розробка заняття „Environmental pollution (Забруднення довкілля)” для студентів ІІІ курсу
• Розробка уроку „Відносна густина газів. Обчислення відносної густини газів” із хімії у 8-му класі
• Розробка уроку „Буква Щ щ („ща”), позначення нею звукосполучення [шч]” з читання в 1-му класі
• Розробка уроку „Сучасна дитяча проза. Наталка Сняданко „Країна поламаних іграшок та інші подорожі” з української літератури в 5-му класі
• Розробка уроку „Подорож Капітошки” з математики у 1-му класі
• Розробка уроку „Загальна характеристика господарства України. Поняття „галузева структура господарства”. Типи економічних систем” із географії в 9-му класі
• Розробка уроку „Путник, придёшь когда в Спа…”. Ключевой мотив рассказа - „мёртвые” и „остальные” - как трагедия человека. Война глазами юного немецкого солдата” зі світової літератури в 9-му класі. (Рос. мова)
• Розробка предметного заходу „Вивчати англійську - весело” для 5-го класу