• Міні-підручник "Троя не міф , а реальність" із зарубіжної літератури у 8-му класі
• Методична розробка "Індивідуальний підхід до стимулювання учнів при вивченні математики у профільних класах"
• Розробка уроку "Слова, протилежні за значенням" з української мови в 3-му класі
• Розробка уроку "Моя сім’я. Абетка" з англійської мови в 1-му класі
• Розробка уроку "Життя та творчість Марійки Підгірянки" з української літератури в 5-му класі
• Розробка уроку "Природні зони Африки" з географії в 7-му класі
• Розробка уроку "Віднімання виду 40 – 8" з математики в 2-му класі
• Розробка уроку "Шевченкове милосердя до жіночої долі" з української літератури в 9-му класі
• Розробка заходу "Багатогранність постаті Івана Франка" для 10-х класів
• Розробка уроку "Безпечне середовище. Стихійні лиха" з основ здоров'я в 5-му класі
• Розробка уроку "Франческо Петрарка. Оспівування кохання в "Книзі пісень" зі світової літератури у 8-му класі
• Розробка уроку "Застосування законів збереження імпульсу та механічної енергії" з фізики в 10-му класі
• Розробка проекту "Системно-діяльнісний підхід до уроку фізики в контексті освоєння нових державних стандартів"
• Розробка уроку "Sport and Games in our Life" з англійської мови в 6-му класі
• Розробка уроку "Будова речовини. Молекулы" з фізики в 7-му класі
• Розробка уроку "Визначення відмінка прикметників у реченні за відмінком іменника" з української мови в 4-му класі
• Розробка уроку-семінару "Галогени" з хімії в 10-му класі
• Розробка уроку "All seasons are nice" з англійської мови в 4-му класі
• Роз’яснення МОН щодо призначення стипендій
• Підсумки тижня в освіті: головні події