• Вчитель Нової школи матиме свободу творчості, - Гриневич
• Розробка занять "Чарівна подорож у свіжість луків. Декоративні маки", "Створення подарунку із солоного тіста" з образотворчого мистецтва в 1-му – 4-му класах
• О.Мірошниченко: навіщо школяру потрібен щоденник?
• Олег Охредько: як завершити навчальний рік?
• Розробка заходу "Мистецтво оформлення "Кобзаря" для 9-х класів
• 30 підручників видавництва "Ранок" отримали гриф МОН
• В. Бєлий: у суспільстві панує стан спротиву новаціям
• Макс Бакшаєв: чи повинні всі діти дружити між собою?
• Молоді вчені отримають гранти на суму 3,5 млн
• О. Панич: чи згодні освітяни з переліком функцій НАПН?
• Розробка уроку "Вплив людини на довкілля" з біології в 11-му класі спеціальної школи
• З КНУ виключили «незгодних» студентів. Як і навіщо?
• Опорний конспект про японську школу
• Чи знаєте ви хто такі тьютори, ментори або коучі?
• С. Горбачов: батьки, будьте ввічливі, але наполегливі
• Розпочалась друга сесія обговорення програм 5-9 класів
• Інтерактивні дошки. Школа потребує нових технологій
• МОН надало грифи підручникам для 9-го класу
• Болгарія запрошує до вивчення болгарської мови
• Про створення робочих груп із розроблення навчальних програм для учнів 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів