• Вузи Латвії у рейтингу QS World University Rankings
• В. Бєлий: чи потрібна в школі класно-урочна система?
• Розробка уроку "Остання надія-невмируща (О.Генрі " Останній листок")" із зарубіжної літератури в 7-му класі
• МОН просить школи обрати підручники для 5 класу
• Про затвердження Програми вступного випробування
• Розробка уроку "Доба «Мейдзі» в Японії" з всесвітньої історії в 9-му класі
• Профспілка: лист МОН щодо зарплат є незаконним
• Розробка уроку "Розв’язування задач на зміну характеристик складових стану погоди" з математики й географії в 6-му класі
• Пошукова робота "Долі репресованих націй і народностей"
• Розробка уроку "Слово. Значення слова" з української мови в 3-му класі
• Віктор Круглов: три сценарії розвитку освіти у 2018 році
• Розробка заняття "Формування і розподіл доходів населення в умовах змішаної економіки" з економічної теорії
• Розробка заняття "Мандруємо вулицею бабусиного села" для старшої групи
• Розробка заходу "Толерантність врятує світ" для 10-х – 11-х класів
• Олеся Калинич: здається, кращі часи вже й настали…
• Розробка заходу "Мандрівка до Країни вітамінів" для 1-х класів
• Розробка уроку "Буду я природі вірним другом. Л. Костенко. "Перекинута шпаківня" з літературного читання в 2-му класі
• Стаття "Організаційні форми навчання у ВНЗ (тренінг)"
• 20 столичних шкіл призупинили навчання
• Розробка уроку "Питальні речення" з української мови в 2-му класі