Тема
-
Состояние преподавания государственного языка в школах Симферопольского района. (Образец справки на коллегию). (Рос. мова)У довідці відзначено, що Крим є специфічним мовним регіоном, а одним із завдань, що стоять перед освітою, є забезпечення реалізації державної політики у сфері оволодіння державною мовою
-
Урок-свято „Загадки Осені”Розробка виховного заходу на заявлену тему, мету якого можна висловити так: Осінь червона в гості іде, / Щедрі дарунки усім принесе / Яблука стиглі і груші смачні / В кожній оселі стоять на столі
-
Позакласний захід „Людина починається з добра”Розробка виховного заходу на заявлену тему, мета якого - виховувати в учнів почуття добра, чуйності, милосердя, поваги до своїх батьків, старших людей; формування життєвої позиції, що проявляється в дієвій допомозі знедоленим; формування в учнів уміння висловлювати моральні судження
-
Дидактический материал для уроков математики в 3 классе. (Рос. мова)Посібник містить цикл дидактичних ігор для 3-го класу. Числові ланцюжки, кросворди, геометричний матеріал, логічні завдання впливають на формування та розвиток математичного мислення учнів молодшої школи, а також сприяють оволодінню загальними логічними прийомами, поглибленню та розвитку сенсорних умінь школярів
-
Педагогічні технології в діїРозробка психологічного практикуму для вчителів, мета якого - розкрити психологічні аспекти педагогічних технологій; ознайомити учасників з основними педагогічними технологіями; розкрити суть педагогічних інновацій в дії
-
Батьківські збори „Готовность ребенка к школе”. (Рос. мова)Розробка батьківських зборів першокласників (медіапрезентація додається), де наголошено, що від батьків залежить багато чого, що пов’язано з необхідністю привчати дитину до самостійності, організованості, охайності. Саме цих якостей подекуди не вистачає дитині
-
Урок устойчивого развития „Моя счастливая планета”. (Рос. мова)Розробка уроку у 3-му класі за навчальною темою „Як планеті залишатися блакитною. Вода - джерело життя на Землі”, мета якого - познайомити учнів із проблемою забруднення води; навчити дітей бути ощадливими господарями природних ресурсів; виховувати любов та дбайливе ставлення до водних джерел
-
Василь Королів-Старий. Відомості про письменника та його казки. Казка „Хуха-Моховинка”Розробка уроку в 5-му класі на заявлену тему, мета якого - ознайомити п’ятикласників із життям і творчістю письменника та розглянути його казку; розвивати логічне мислення, творчі здібності учнів, уяву, фантазію, навички роботи з літературним твором; допомогти учням зрозуміти повчальний зміст казки, виховувати любов до ближнього
-
Розпочалась "друга хвиля" зарахування вступниківАбітурієнти, яких було рекомендовано до зарахування, мають подати документи до 7-го серпня
-
Урок-казка „Таємниці зими”Розробка уроку розвитку мовлення у 2-му класі на заявлену тему, мета якого - розкрити перед дітьми „секрети зими”; формувати вміння підбирати споріднені слова, синоніми; стимулювати дитяче захоплення; сплеск образної уяви; щирість естетичних суджень; розвивати увагу, фантазію, оригінальність мислення
-
Гостина у прислівникаРозробка уроку в 7-му класі за навчальною темою „Узагальнення знань про прислівник” з системою методичних додатків, мета якого - узагальнити й систематизувати тематичні знання; удосконалювати орфографічні навички; розвивати й конструювати мовні явища; виховувати любов до рідної мови через поезії Б. Лепкого
-
Як стати ощадливим користувачем енергії. Прилади вимкнутоРозробка уроку „Моя щаслива планета” у 3-му класі, мета якого - узагальнити знання дітей про шляхи та заходи щодо збереження енергії; мотивувати учнів відповідально ставитись до використання енергії в побуті; сприяти формуванню навичок ощадливого використання електроенергії
-
Вода на Землі. Властивості води. Три стани водиРозробка комбінованого уроку в 5-му класі на заявлену тему, мета якого - формувати поняття „вода” й уявлення про роль води у природі, три стани води, властивості води; розвивати вміння аналізувати, робити висновки; учити працювати дружньо у групах
-
Реализация компетентносного подхода на уроках обучения грамоте. (Рос. мова)У матеріалі розкриті методи та підходи, виокремлено механізм процесу формування та розвитку ключових компетентностей особистості. Матеріал подано на підґрунті особистісного досвіду роботи з першокласниками
-
Елементи незвичайного в повісті-казці Галини Малик „Незвичайні пригоди Алі у країні Недоладії”. Своєрідність композиції. Особливості її мовиРозробка уроку в 5-му класі на заявлену тему з медіапрезентацією (додається). Творчість Галини Миколаївни Малик раніше у школі не вивчалась, тому пропонується розробка уроку за повістю-казкою сучасної української письменниці
-
Сценарій концерту в ретро-стилі. Хіти 80-х роківСценарій до проведення нестандартного свята у школі на допомогу творчому вчителю, класному керівнику або педагогу-організатору
-
Пожежо- та вибухонебезпечні речовини та матеріалиПодано розробку виховної години на заявлену тему для учнів 4-го класу, мета якої - ознайомити учнів із пожежонебезпечними та вибухонебезпечними речовинами та матеріалами, закріпити знання про правила поводження з пожежо- та вибухонебезпечними предметами
-
Використання засобів ІКТ у процесі вивчення біології та хіміїУ статті авторка наголошує (медіапрезентація надається), що використання сучасних ІКТ технологій у поєднанні з традиційними та інноваційними технологіями сприяє формуванню компетентної особистості, здатної навчатися протягом всього життя, ефективно використовувати безмежні потоки інформації та підвищує її інтелектуальний ресурс
-
Година спілкування „Ордени та медалі моєї родини”Розробка виховної години для учнів початкової ланки, мета якої - виховувати почуття патріотизму, поваги до ветеранів, поважного ставлення до історичної пам’яті свого народу, своїх рідних; моральну культуру учнів; розвивати здатність відчувати, співпереживати, вміння слухати оточуючих
-
Число й цифра 8. Склад числа 8Розробка уроку математики в 1-му класі на заявлену тему з медіапрезентацією (додається), мета якого - формування вмінь, навичок і норм діяльності; застосування знань у ситуаціях, наближених до життя; розвиток уміння самооцінювати набуті знання, логічно мислити та висловлювати свої думки; виховувати дружні стосунки
