Тема
-
Хата моя, біла хата, символ тепла й доброти…Розробка народознавчого заходу «Світлиця» (презентація-звіт творчо-пошукової групи у формі літературно-музичної композиції), мета якого - розкрити давню історію спорудження житла на Україні, його архітектурні особливості
-
Закріплення знань із теми «Поняття»Розробка уроку логіки з елементами родинного виховання на заявлену тему у 2-му класі, мета якого - систематизувати знання про поняття, удосконалювати вміння розв’язувати логічні задачі, класифікувати та порівнювати предмети; розвивати логічне мислення, увагу, інтерес до наук через інтеграцію логіки з іншими предметами
-
Saving up energyРозробка мультимедійного бінарного уроку з англійської мови та краєзнавства Великої Британії в 10-му спеціалізованому класі «Я зберігаю енергію» з системою методичних додатків. Educational: to practise vocabulary on the environmental issues; to discuss sustainability and alternative energy
-
Атмосфера. (Рос. мова)Розробка уроку в 6-му класі на заявлену тему. Для уроку узагальнюючого тематичного повторення обрано ігрову модель, що дозволяє створювати комфортні умови учням під час оцінювання навчальних досягнень, перевірити великий обсяг навчального матеріалу
-
Всеобуч для батьків із теми «Роль сім’ї у формуванні особистості дитини. Пустощі та хуліганство - чи є відмінності?»Матеріали всеобучу батьків на заявлену тему з методичними додатками, мета якого - прищеплювати розуміння того, що людина живе в багатовимірному світі й повинна вміти користуватися своїми правами; виховувати відповідальність батьків за вчинки своїх дітей
-
Систематизація навчального матеріалу з теми «Розв’язування показникових рівнянь»Конспект уроку алгебри та початків аналізу в 11-му класі «Урок-подорож «Сходинками до вершини гори Знань» із медіапрезентацією (додається), мета якого - систематизувати й узагальнити знання та вміння учнів із теми; удосконалювати вміння розв’язувати показникові рівняння; розвивати навички колективної та самостійної роботи
-
«Комп’ютерленд. Інформатика. 2–4 класи»Через які «трупи» переступає МОН, заборонивши всі засоби навчання створені до 2012 року
-
Доплати викладачам вишів за «національність»Як діє додатковий коефіцієнт підвищення посадових окладів працівників українських вузів
-
22 жовтня стартує щорічна виставка освітніх закладівУ Києві відбудеться п’ята виставка-презентація освітніх закладів та виробників сучасного обладнання
-
Про виконання наказу Міністерства освіти і науки України від 10.10.2013 №1412Лист ІІТЗО № 14.1/10-3300 від 11.10.13 року
-
Спеціальні дипломи для вчителів – «Вибір редакції»Учасники, чиї матеріали були позначені як «Вибір редакції» можуть отримати спеціальний диплом
-
Закріплення правила про вимову і написання слів з ненаголошеними голоснимиРозробка уроку у формі круїзу у 3-му класі на заявлену тему з медіапрезентацією (додається), мета якого - закріпити правило про вимову та правопис слів із ненаголошеними голосними; формувати уміння перевіряти правопис слів із ненаголошеними голосними; розвивати орфографічні уміння та навички, фонематичний слух
-
Положення про предметну методичну комісіюАвтори пропонують зразок положення про ПМК (предметну методичну комісію) школи. Таке положення стане в нагоді заступникам директора з навчально-виховної роботи, головам методичних комісій, а також головам методичних об'єднань учителів-предметників
-
Физика в моей профессии. (Рос. мова)Подано методику проведення навчальної екскурсії з профорієнтаційним змістом для учнів 9-х і 11-х класів, мета якої - надати інформацію щодо можливих шляхів продовження навчання, оцінити свої сили та прийняти конкретне рішення; виокремити групу учнів, які пов’язують своє майбутнє з конкретною професією
-
Вправи та задачі на засвоєння таблиць додавання й віднімання в межах 10. (Рос. мова)Розробка уроку математики в 1-му класі у формі подорожі, мета якого - вправляти в додаванні й відніманні у межах 10; розв’язувати задачі на порівняння, повторити склад числа 4 та геометричні фігури; розвивати логічне мислення учнів
-
Додаток як другорядний член речення. Прямі й непрямі додатки, способи їх вираженняРозробка уроку на заявлену тему у 8-му класі з медіапрезентацією (додається), мета якого - подати теоретичні відомості про прямий і непрямий додаток; сформувати уміння та навички визначати додаток у реченні; розвивати логічне мислення, уміння зіставляти, порівнювати, робити висновки; виховувати естетичні почуття
-
Изменение имён существительных по вопросам. Наблюдение за ролью имён существительных в предложении. (Рос. мова)Розробка комбінованого уроку російської мови на заявлену тему у 3-му класі, мета якого - ознайомити з новою навчальною темою; розвивати вміння встановлювати зв’язок слів у реченні, уміння спостерігати, аналізувати, узагальнювати, робити висновки, розвивати увагу, пам’ять, мислення, допитливість; виховувати дбайливе ставлення до свого здоров’я
-
Олександр Олесь. «Ярослав Мудрий» (із кн. «Княжа Україна»)Розробка уроку у 5-му класі на заявлену тему, мета якого - ознайомити учнів із життєвим і творчим шляхом Олександра Олеся, історією написання книги «Княжа Україна»; учити характеризувати історичну епоху, в яку князював Ярослав, давати оцінку його державним справам
-
Провешивание вертикальных поверхностей с использованием марок и маяков. (Рос. мова)Методична розробка уроку на заявлену тему у формі медіапрезентації
-
Розвиток творчого потенціалу, організація пізнавальної діяльності учнів на уроках російської мови. (Рос. мова)Методичні поради з досвіду роботи на заявлену тему, де авторка пише, що для реалізації творчого потенціалу учнів, перш за все, необхідно розглядати учнів не як суму зовнішнього впливу, а як цілісну, активну, діяльнісну особистість. Учень не є об’єкт, а, перш за все, творець свого власного «Я»
