Тема
  • Проект виготовлення вишитого сувеніраРозробка уроку в 7-му класі на заявлену тему, мета проекту - створення оригінального сувеніра, який здатний задовольнити попит кожної жінки. Завжди приємно, коли твоєю роботою милуються, захоплюються, звертають на неї увагу
  • Конспект уроку алгебри в 11-му класі „Похідна та її застосування”Розробка уроку на заявлену тему з медіапрезентацією (додається), навчальна мета якого - узагальнити, систематизувати знання учнів із теми; продовжити формувати вміння та навички учнів застосовувати набуті знання до розв’язування задач з даної теми
  • В. Голобородько. Поема „Лелека” (фрагмент). Лелека як народний символ українцівРозробка уроку засвоєння нових знань у 7-му класі на заявлену тему, мета якого - повторити біографію письменника; уміти виразно читати поезію, аналізувати прочитане, розкривати образ лелеки, знати народні символи та пояснювати їх значення; розвивати логічне мовлення учнів; виховувати пошану до традицій народної моралі й етики
  • Особливості побудови опису пам’ятки історії та культури. Усний твір-опис пам’ятки історії та культуриРозробка уроку у формі екскурсії на заявлену тему у 8-му класі, мета якого - поглибити знання учнів про сім чудес України, розглянути особливості побудови твору-опису пам’ятки історії та культури та створити усний твір-опис садиби І. Котляревського в Полтаві; розвивати естетичні смаки учнів, уяву, пам’ять, спостережливість, образне мислення
  • Гурток з історії „Олімп”Розробки занять історичного гуртка, до складу якого входять діти різного віку. Такий склад стимулює діяльність учнів, які лише починають вивчати предмет, бо старшокласники демонструють вже сформовані за роки навчання вміння та допомагають молодшим учням
  • Будьмо ввічливимиРозробка виховної години на заявлену тему. При проведенні виховного заходу під час формування конкретних світоглядних понять, поглядів і переконань і демонстрацій враховується понятійна "база" учнів, у процесі переконання впливати не тільки на розум, а й на емоційну сферу, наводити близькі та зрозумілі приклади
  • Казки народів світу. Ш. Перро „Кіт у чоботях”Розробка комплексного уроку (читання, українська мова, театральне мистецтво) на заявлену тему у 3-му класі, мета якого - продовжити знайомство з казками народів світу; формувати в учнів уміння повно, точно, емоційно робити висновки та висловлювати судження про прочитане
  • З любов’ю до рідної земліРозробка уроку читання в 4-му класі на заявлену тему, мета якого - викликати інтерес до читання творів; удосконалювати навички свідомого читання, розуміння прочитаного, оволодівати лексикою та фразеологією української мови; розвивати спостережливість; учити логічно мислити, аналізувати; виховувати чутливість до сприйняття краси навколишнього світу
  • „Такий я ніжний, такий тривожний…” Життєвий і творчий шлях Володимира СосюриРозробка заняття на заявлену тему з медіапрезентацією (додається) та методичними додатками, мета якого - розглянути біографічні відомості поета, розробити його психологічний портрет; з’ясувати основні віхи творчості; ознайомитись із його поетичною спадщиною
  • Сценарій свята „Подорож країною казок”Сценарій проведення предметного свята у формі інсценізації казок „A House in the wood”, мета якого - повторити й поглибити знання з теми „Тварини”; розвивати творчі здібності школярів, увагу, пам’ять, мислення, мовлення; виховувати інтерес до вивчення англійської мови
  • Роль особистості в державотворенні, реалізації національної ідеїРозробка уроку у формі стратегічної гри „Творимо Україну” на заявлену навчальну тему в 10-му класі, мета якого - учити дітей жити за законами держави, надихатися національною ідеєю, віддаватися процесу її реалізації; у результаті творчої співпраці визначити обов’язкові риси представника національної еліти
  • EducationUSA запрошує на виставку "Освіта у США"5 листопада у Києві відбудеться друга щорічна виставка "Освіта у США"
  • Депутати хочуть покінчити з "благодійністю" у вишахОстаннім часом явище набуло масового характеру та спостерігається майже у всіх вищих навчальних закладах
  • Чи потрібна природі осіньРозробка бінарного уроку курсу „Я і Україна” та читання у 3-му класі на заявлену тему, мета якого - навчати розглядати певну тему з різних точок зору, виявляти їх переваги й недоліки, висувати альтернативну точку зору, сприяти розвитку мислення та вміння вести дискусію; спонукати дітей до пошуку додаткової інформації, розширювати їхній світогляд
  • Баскетбол. Удосконалення техніки володіння м’ячемМетодична розробка заняття на заявлену тему для студентів ІІ курсу (база 9-го класу), задачі якого - сприяти розвитку координаційних здібностей, швидкості, уваги під час виконання підготовчих вправ баскетболіста; удосконалення техніки ведення та передачі м’яча в русі; формувати систему знань із фізичного виховання та здорового способу життя
  • Виховна година „Осінь щедра, осінь золотава”Розробка виховної години на заявлену тему в 4-му класі, мета якої - узагальнити знання учнів про осінь, її особливості, прикмети; використовуючи художнє слово, навчати складати невеличкі описи, казки, вірші про явища природи на основі безпосередніх вражень від спостережень у природі та набутих знань; учити вдивлятися в навколишній світ
  • Сучасні винаходи. ІнтернетРозробка уроку на заявлену тему в 11-му класі з медіапрезентацією (додається). Objectives: to develop speaking and reading skills on the topic “Modern Inventions. The Internet”; to develop students’ thinking; to teach students to express clearly their thoughts about social networks and the Internet; to teach students to work in a team
  • Мультимедійний супровід до уроку „Механічна енергія. Види енергії”Подано мультимедійну презентацію (всього 30 слайдів) до уроку на заявлену тему для учнів 8-го класу. Презентаційні матеріали розгортаються за відповідною структурою уроку й охоплюють усі його частини
  • Односкладні речення. Неповні реченняРозробка циклу уроків української мови у 8-му класі на заявлену тему, що складається з чотирьох модулів, мета яких - узагальнити й систематизувати тематичні знання учнів; сформувати цілісну систему особистих знань восьмикласників із теми; структурувати вивчений теоретичний матеріал шляхом виконання інтерактивних вправ