Тема
-
Мистецтво робити покупки. МагазиниРозробка уроку в 9-му класі на заявлену тему з медіапрезентацією (додається), практична мета якого - опрацювати лексику (назви магазинів і товарів, що там продаються); учити переглядовому читанню тексту, складати діалоги; повторити вживання структур в пасивному стані
-
Осінь така мила… (за методикою В. Сухомлинського „Уроки під голубим небом”)Конспект підсумкового уроку читання (російська мова навчання) на заявлену тему у 3-му класі, мета якого - повторити й узагальнити знання учнів про осінь та її відображення в художніх творах; удосконалювати вміння виразного читання напам’ять віршів; розвивати кмітливість, творчі здібності учнів
-
Лялька-мотанка „Дзвіночок”. Майстер-класРозробка бінарного уроку курсу „Я і Україна” та трудового навчання в 4-му класі, мета якого - навчити дітей технології виготовлення української ляльки; розвивати інтерес до відродження звичаїв і традицій українського народу, оберігати їх; виховувати любов до національних традицій
-
Чи завжди людина має вибір? (за новелою Миколи Хвильового „Я - Романтика”)Розробка уроку розвитку зв’язного мовлення (письмовий твір-роздум на заявлену тему), мета якого - розвивати навички писемного мовлення, повторити основні вимоги до побудови твору-роздуму; навчати грамотно формулювати тези, добирати аргументи, аналізуючи твір, робити висновки; розвивати логічне й образне мислення учнів
-
Як зробити урок цікавим у початковій школі?Матеріали вивчення педагогічного досвіду вчительки на заявлену тему, де вона відзначає, що мета її педагогічної діяльності - сформувати компетентну особистість молодшого школяра на основі розвитку пізнавального інтересу, навчити самостійно мислити, озброїти необхідними для цього знаннями
-
Freizeit und HobbysРозробка уроку німецької мови, як другої іноземної, на заявлену тему в 6-му класі з медіапрезентацією (додається), мета якого - активізувати вживання вивчених тематичних ЛО; навчати учнів вести бесіду, працювати в парах та групах; повторити граматичний матеріал „Модальні дієслова”
-
Змагання-гра „Цікава інформатика”Розробка позааудиторного предметного заходу з інформатики на заявлену тему, мета якого - навчати студентів використовувати на практиці свої знання, набуті під час вивчення дисципліни інформатика
-
Моніторинг 5 клас. Математика. Збірники тестових завданьЗбірники тестових завдань для проведення всеукраїнського моніторингу якості знань, умінь і навичок (5 клас)
-
Купувати збірники не потрібно, - ЖебровськийУ Міносвіти запевняють, що не примушували закуповувати збірники завдань для моніторингу
-
Французькі університети відвідають КиївПід час міжнародної виставки "Освіта за кордоном-2013" працюватиме павільйон французьких вишів
-
Як тварини готуються до зими. (Рос. мова)Розробка уроку курсу „Я і Україна” на заявлену тему у 3-му класі, мета якого - продовжити формувати уявлення учнів про птахів і звірів; установлювати взаємозв’язок між змінами у неживій природі та життям рослин і тварин; розвивати логічне мислення учнів; виховувати бажання зберігати живу природу
-
Методичний посібник „Самоосвіта педагога - необхідність сучасного суспільства”У даному методичному посібнику зібрано матеріали, необхідні для організації роботи педагога з самоосвіти. Він містить алгоритм дій педагога, починаючи від вибору теми самоосвіти та закінчуючи оформленням методичних матеріалів
-
Види речень за метою висловлювання. Окличні речення. Розділові знаки в кінці реченьРозробка уроку в 5-му класі на заявлену тему з медіапрезентацією (додається), мета якого - повторити й поглибити вивчене в початковій школі про види речень за метою висловлювання та емоційним забарвленням; удосконалювати вміння правильно інтонувати такі речення, ставити розділові знаки в них
-
О. Уайльд „Зоряний хлопчик”. Зображення зовнішньої та внутрішньої краси людиниРозробка уроку в 5-му класі на заявлену тему у формі роздуму та поглибленої роботи над текстом, мета якого - допомогти учням глибше засвоїти ідейно-художній зміст казки, розкрити авторське ставлення до краси зовнішньої та внутрішньої; удосконалювати навички виразного читання, переказу, роботи над текстом
-
Круглі числа. Периметр прямокутної ділянки. Знаходження суми й різниці багатозначних чиселРозробка уроку математики в 4-му класі на заявлену тему, мета якого - повторити, закріпити, поглибити, удосконалити знання учнів; узагальнити засвоєний математичний матеріал; учити застосовувати надбані математичні знання при моделюванні життєвої ситуації
-
Урок-відкриття „Таємниці повітряного океану”Розробка уроку географії в 6-му класі за навчальною темою „Будова атмосфери, її значення та дослідження. Склад повітря” з медіапрезентацією (додається), освітня мета якого - сформувати знання учнів про атмосферу, її будову та склад повітря; розкрити значення атмосфери для життя на Землі
-
К. В. Мотрич „За таїною неба”Конспект уроку позакласного читання на заявлену тему в 7-му класі, мета якого - ознайомити учнів із творчістю письменниці, визначити ідейно-тематичну спрямованість її оповідання, охарактеризувати образи головних героїв твору; розвивати вміння виразно читати художню літературу й осмислено сприймати її зміст, грамотно висловлювати свої думки
-
Знай свої права. (Рос. мова)Методична розробка позакласного заходу у формі брейн-рингу на заявлену тему, мета якого - забезпечити засвоєння правових норм, що регулюють захист прав людини; виховувати відповідальну правову поведінку; розвивати навички групової роботи, уміння вести дискусію та моделювати правові ситуації
-
Речення. Основні ознаки реченняРозробка уроку на заявлену тему з української мови у 2-му класі, мета якого - формувати поняття про речення як одиницю мовлення; учити виділяти речення тексту, відокремлювати речення одне від одного, удосконалювати навички інтонування речень; розвивати увагу; інтонаційну виразність
-
Совершенствование навыков устного счета на уроках математики при решении примеров и задач на умножение. (Рос. мова)На прикладі уроку у 2-му класі з навчальної теми „Табличні множення й ділення” розкрита заявлена тема, мета - продовжити роботу над удосконаленням таблиці множення й ділення; вправляти в рішенні прикладів та задач із застосуванням дій множення й ділення; формувати в учнів розрахункові навички
