Тема
-
Застосування методу заміни при розв’язуванні раціональних рівняньРозробка уроку алгебри на заявлену тему у 8-му класі (поглиблене вивчення) з мультимедійною презентацією (додається), мета якого - формувати вміння та навички розв’язувати основні види рівнянь; розв’язувати рівняння, що зводяться до квадратних за допомогою заміни змінної; розвивати логічне мислення, вміння аналізувати, розмірковувати за аналогією
-
Письмо великої букви ФРозробка уроку української мови на заявлену тему в 1-му класі, мета якого - навчити учнів писати велику букву Ф окремо у словах; розвивати вміння аналізувати, зіставляти, узагальнювати; продовжувати ознайомлювати учнів зі скоромовками; виховувати інтерес до вивчення української мови
-
Створення аплікацій із вирізаних простих симетричних форм «Грибочок»Розробка уроку трудового навчання на заявлену тему в 1-му класі, мета якого - учити дітей виготовляти предметні аплікації, ознайомити із способом симетричного вирізування; розвивати просторове уявлення, дрібну моторику; виховувати емоційне ставлення до результатів своєї праці
-
Рідний край, де живемо, Україною звемо!Розробка уроку природознавства на заявлену тему у 2-му класі, мета якого - поглибити знання учнів про Україну; формувати уявлення про столицю, як головне місто країни, познайомити з історією виникнення Києва; розширити й уточнити знання учнів про державні символи України
-
Зв’язок слів у реченні між собою за змістомРозробка уроку української мови на заявлену тему у 2-му класі, мета якого - учити учнів зв’язувати слова в реченні; удосконалювати вміння встановлювати межі речень; розвивати навички написання слів у реченні, формувати орфографічну увагу, виховувати уважне ставлення до природи
-
Прямой и обратный счет. Плоские геометрические фигуры. (Рос. мова)Розробка уроку на заявлену тему, мета якого - учити розуміти поставлену задачу та самостійно її виконувати; формувати навички лічби в межах 10; формувати уявлення про місцезнаходження предметів; закріплювати знання про плоскі фігури
-
Гриби та лишайникиРозробка уроку в 7-му класі на заявлену тему у формі подорожі з медіапрезентацією (додається), мета якого - ознайомити учнів з особливостями будови, процесів життєдіяльності, значенням у природі та житті людини лишайників; розвивати вміння порівнювати
-
Джеймс Джойс. Життєвий і творчий шлях письменника. Психологічне есе «Джакомо Джойс», його автобіографічний характерРозробка уроку на заявлену тему в 11-му класі, мета якого - ознайомити учнів із біографією письменника та твором «Джакомо Джойс»; формувати в учнів поняття «потік свідомості»; допомогти учням усвідомити естетично-художні особливості твору, особливості «потоку свідомості» у творі
-
Тригонометричні функціїРозробка уроку алгебри та початків аналізу на заявлену тему в 10-му класі, мета якого - узагальнити та систематизувати знання учнів про тригонометричні функції та формули; розвивати вміння використовувати властивості тригонометричних функцій і тригонометричні формули
-
Закріплення букви «Пе». Текст Н. Тарасенко «На пасіці взимку»Розробка уроку українського читання на заявлену тему в 1-му класі, мета якого - закріпити вивчену букву «Пе»; розвивати вміння читати слова з буквою «Пе»; розвивати мовлення та мислення; виховувати бережливе ставлення до природи
-
Рослинна символіка в «Кобзарі» Т. Г. ШевченкаРозробка уроку у формі засідання літературної студії «Феєрверк талантів» на заявлену тему, мета якого - розвивати імпровізоване мовлення, уміння створювати власні висловлювання; учитися працювати самостійно, займаючись пошуковою дослідницькою діяльністю
-
Методичний збірник «Інтерактивні вправи, дидактичні ігри, творчі завдання для проведення корекційно-розвивальної роботи з учнями початкових класів інтенсивної педагогічної корекції»Подано методичний збірник за заявлену тему на допомогу вчителям, які працюють у класах інтенсивної педагогічної корекції
-
Рідний край, де живемо, Україною звемо!Розробка виховного заходу в 1-му класі на заявлену тему, мета якого - закріплювати знання дітей про свій рідний край, рідну землю; розширювати коло знань про красу та силу рідної мови, про народну символіку; формувати почуття любові до рідної землі, до місця, де народився та зростав
-
Валентин Негода. «Мій Крим». Патріотичні почуття, що об’єднують минуле, теперішнє та майбутнєРозробка уроку позакласного читання на заявлену тему в 7-му класі з методичними додатками, мета якого - допомогти учням зорієнтуватись у безмежному морі художньої літератури, зрозуміти зміст самостійно прочитаного твору; розширити коло читацьких зацікавлень учнів
-
Тільки не мовчіть, заради Бога!, - ВакарчукЛідер гурту "Океан Ельзи" закликав українську молодь просто зараз взяти відповідальність на себе
-
Табачник лише продовжує "лінію партії", - ГриневичЗа словами політика, постійно брехати не можна, бо перетворюєшся на посміховисько
-
Путешествие с Планетой. Мой дом - моя Родина. (Рос. мова)Розробка уроку на заявлену тему в 4-му класі з курсу «Оточуючий світ» за програмою «Росток» з медіапрезентацією (додається), мета якого - закріпити знання про планети Сонячної системи, про компас, горизонт та лінії горизонту, модель Землі - глобус; учити будувати план місцевості на підставі дослідницької роботи
-
Що я знаю про тваринРозробка заняття з розвитку мови на заявлену тему, мета якого - учити дітей складати розповіді про тварин за схемами та коротенькі розповіді про тварин у парах; відповідати на запитання вихователя, використовуючи технічні засоби; утворювати іменники однини й множини, що означають назви малят тварин
-
Байка у світовій літературі. Езоп - давньогрецький байкар, основоположник жанру байкиРозробка уроку в 6-му класі на заявлену тему, мета якого - дати поняття про байку, алегорію, сатиру, мораль; розкрити характерні ознаки байки, презентувати найвідоміших байкарів; розвивати логічне мислення, розвивати творчі здібності
-
Повторення та закріплення знань про вивчені букви. Читання в особах тексту «Котик і Півник»Розробка уроку навчання грамоти на заявлену тему в 1-му класі, мета якого - повторити та закріпити вивчені букви, їх звукове значення; удосконалювати читацькі навички; учити учнів читати в особах; розвивати зв’язне мовлення, словниковий запас учнів; викликати співчуття до дійових осіб; повторити правила поведінки у громадських місцях
