Тема
-
Андерсен „Снігова королева”. Образ КаяРозробка уроку світової літератури на заявлену тему в 5-му класі, мета якого - поглиблювати навички аналізу літературного образу; розвивати усне зв’язне мовлення, логічне мислення; сприяти моральному вихованню учнів; прищеплювати любов до читання
-
Додавання й віднімання виду 430 + 500, 430 + 50, 760 - 400. (Рос. мова)Розробка уроку математики у 3-му класі на заявлену тему, мета якого - формувати вміння застосовувати загальні правила додавання й віднімання круглих тризначних видів; розвивати вміння розв’язувати составні задачі; розвивати логічне мислення, увагу, пам’ять, розрахункові та графічні навички
-
Навчальна гра „О, мої 12 балів”Розробка заняття з хімії за навчальною темою „Неметали. Сполуки Карбону” у формі гри (за програмою 10-го класу). Гра складається з трьох турів. Після кожного туру учень отримує оціночні бали та вирішує, чи продовжувати йому гру
-
Текст-розповідь. Екскурсія в село ШевченковеРозробка уроку української мови у 3-му класі, мета якого - формування ключових компетентностей: уміння вчитися - зв’язно висловлюватися в контексті змісту; загальнокультурної - дотримуватися мовленнєвої культури; соціальної - працювати у групі
-
Позначення одного голосного звука двома різними буквами залежно від твердості чи м’якості попереднього приголосного звукаРозробка уроку навчання грамоти на заявлену тему в 1-му класі, мета якого - ознайомити дітей із буквою Е, е та її звуковим значенням; закріплювати вміння розрізняти функціональне значення звука та букви, розвивати навички звуко-буквенного аналізу слів
-
Подорож до казкового лісуРозробка інтегрованого заняття з логіко-математичного розвитку на заявлену тему для дітей молодшого дошкільного віку (4-й рік життя), мета якого - продовжувати вчити дітей співставляти предмети за кольором, формою та розміром; закріплювати знання про геометричні фігури та назви кольорів; розширити знання про диких звірів, управляти в імітації їхніх рухів
-
Множення чисел, що закінчуються нулями. Водойми УкраїниРозробка інтегрованого уроку з математики та природознавства на заявлену тему в 4-му класі, мета якого - показати можливі форми запису при множенні чисел, що закінчуються нулями, а також сформувати уявлення про водойми, дати поняття про джерело, річку, озеро, болото, море; навчити дітей їх розрізняти; розвивати спостережливість, уяву
-
Матеріали для використання на уроках алгебри у 6-му класіМета представлених матеріалів - сформулювати нові навчально-виховні цілі, увести учнів у нове термінологічне поле даної теми; сприяти створенню позитивної атмосфери на уроці, активізувати пізнавальну діяльність учнів, стимулювати творчу роботу
-
Квітами барвистими луг цвітеРозробка уроку позакласного читання в 1-му класі на заявлену тему, мета якого - удосконалювати вміння правильно, виразно читати, за допомогою інтерактивних методів навчання; формувати елементарні аналітико-синтетичні вміння у роботі над текстом
-
Вічне та живе Шевченкове словоРозробка уроку позакласного читання у 2-му класі на заявлену тему, мета якого - збагатити знання учнів про життя та творчість Тараса Григоровича Шевченка; показати велич і неповторність творчої спадщини Великого Кобзаря
-
Велика буква у власних іменникахРозробка уроку у 2-му класі на заявлену тему, мета якого - удосконалювати навички вживання великої букви у власних іменниках; розвивати аналітично-синтетичні вміння учнів; довільну увагу, культуру слухання та мовлення; виховувати любов до рідного краю
-
Турнір «Що? Де? Коли?»Розробка предметного заходу на заявлену тему у формі засідання клубу для учнів 9-10-х класів, мету якого можна визначити так: право - це важливе досягнення людської цивілізації, що виникло ще в давнину та протягом тривалого часу впливало на життя
-
Японія - країна вранішнього сонцяРозробка заняття з географії на заявлену тему з медіапрезентацією (додається). Подано методику використання учнівських і учительських презентацій, відеофільмів, випереджувального навчання, методу проектів задля поглиблення пізнавальної діяльності учнів
-
Водойми УкраїниРозробка уроку природознавства в 1-му класі на заявлену тему з медіапрезентацією (додається), мета якого - формувати поняття про форми земної поверхні України; продовжувати вчити дітей працювати з картою, називати водойми та розрізняти їх між собою
-
Особенности японской классической поэзии. Поэзия Сайгё, Мацуо Басё. (Рос. мова)Розробка уроку у 8-му класі на заявлену тему з медіапрезентацією (додається), мета якого - узагальнити та систематизувати одержані тематичні знання; продовжити розвивати асоціативне образне мислення; формувати навички сприйняття мови метафор у творі; прищеплювати повагу до культури інших народів
-
Розв’язування прикладів і задач, що містять множення числа 7. Рівняння на знаходження невідомого від’ємникаРозробка уроку математики у 3-му класі на заявлену тему з медіапрезентацією (додається), мета якого - управляти в розв’язанні задач і прикладів, що містять множення числа 7; закріпити вміння розв’язувати рівняння на знаходження невідомого від’ємника; розвивати вміння, що потребують нестандартного мислення
-
Формування аксіологічної компетентності учнів у процесі вивчення історії у старшій школіУ статті на заявлену тему авторка пише, що результатом вивчення історії в сучасній школі є не тільки засвоєння знань, а й формування вмінь і навичок критично мислити, творчо розв’язувати проблему, з’ясовувати сенс вивченого та використовувати набуті знання в життєвих ситуаціях
-
Б. Д. Грінченко. Життя та різножанрова творчість, багатогранна діяльність як митця і вченого. Оповідання «Каторжна» - утвердження прагнення людини до любові та добраРозробка уроку в 10-му класі на заявлену тему з медіапрезентацією (додається), мета якого - ознайомити учнів із життєвим і творчим шляхом Б. Грінченка, показати багатогранність діяльності як митця та вченого, розкрити масштаби творчості; довести, що любов і добро - важливі духовні цінності буття людини
-
Розмноження рослин. Поширення плодів і насіння у природі. Дослідницький практикумРозробка уроку природознавства у 2-му класі на заявлену тему (додається медіапрезентація), мета якого - поглибити знання школярів про будову рослин; формувати в учнів уявлення про розмноження рослин, про плоди й насіння, пристосування рослин до поширення плодів у природі; формувати уміння встановлювати причинно-наслідкові зв’язки між явищами природи
-
Використання комп’ютерних технологій на уроках біологіїУ статті на заявлену тему авторка пише, що комп’ютер дає вчителю нові можливості, дозволяючи разом з учнем отримувати задоволення від захопливого процесу пізнання, не тільки силою уяви розсовуючи стіни шкільного кабінету
