Тема
-
Речення зі звертаннями, вставними словами (словосполученнями, реченнями). Узагальнення та систематизація вивченогоРозробка уроку у 8-му класі, мета якого - узагальнити та систематизувати основні відомості про речення зі звертаннями та вставними словами, сформувати цілісну систему особистісних знань учнів із теми, структурувати вивчений теоретичний матеріал
-
Виступ під час дискусії (підготовлений і непідготовлений) на морально-етичну або суспільну темуРозробка уроку розвитку зв’язного мовлення в 11-му класі, мета якого - удосконалювати вміння та навички готувати виступи й проголошувати їх під час дискусії, добираючи мовні засоби залежно від мети спілкування й адресата мовлення, використовуючи різні способи виступу
-
Урок-захист проекту за темою «Зима-красуня». (Рос. мова)Розробка уроку в 4-му класі, мета якого - розширити читацьке коло учнів; сприяти усвідомленню краси рідної природи; розвивати мову та творчі здібності учнів; виховувати естетичні почуття та любов до природи
-
Розробка циклу уроків «Всесвіт»Розробка циклу уроків розділу 2 в 5-му класі в модульній системі навчання, що складається з 18-ти міні-модулів
-
Обучение на основе общечеловеческих ценностей. (Рос. мова)Розробка уроку в 10-му класі з навчальної теми «Текстовый процессор. Встроенные объекты в текстовых документах. Создание нумерованных, маркированных и многоуровневых списков», навчальна мета якого - повторити, закріпити вміння та навички створювати, редагувати, зберігати текстові документи та навчитися працювати зі списками
-
Технологія виконання карнавальної маскиРозробка учнівського проекту в 10-му класі на заявлену тему в рамках проведення учнівської предметної олімпіади з технології
-
Ліна Костенко «Чайка на крижині»Розробка уроку в 7-му класі на заявлену тему, мета якого - поглибити знання учнів про життя та творчість Ліни Костенко; розпочати роботу щодо аналізування поеми „Чайка на крижині”, на прикладі цього твору дослідити різницю між матеріальним і духовним; розвивати вміння виразно читати поетичні твори, грамотно висловлювати свої думки, почуття, спостереження
-
Звіт про заходи щодо впровадження Концепції національно-патріотичного виховання молодіУ матеріалі з досвіду роботи авторка пише, що патріотичне виховання є складовою частиною загального виховного процесу, являє собою систематичну й цілеспрямовану діяльність органів державної влади та громадських організацій
-
Батьківський всеобуч «Вибираємо майбутнє» для батьків і учнів 9-11-х класівРозробка заняття батьківського всеобучу на заявлену тему, мета якого - проведення профорієнтаційної роботи серед учнів і батьків; роз’яснення важливості та принципу неперервності освіти, своєчасного вірного вибору майбутньої професії, навчального закладу
-
Урок-игра «Правила поведения в школе». (Рос. мова)Розробка виховного заходу на заявлену тему в 1-му класі у формі уроку-гри, мета якого - формувати в учнів розуміння правил поведінки у школі як гармонію свого внутрішнього світу, а також гармонію взаємодії з оточуючим середовищем; формувати потребу виконувати ці правила поведінки
-
Закріплення звукових значень букви «ю». Звуко-буквений аналіз слів. Опрацювання оповідання М. Коцюбинського «Десять робітників» і вірша І. Січовика «Руки»Розробка уроку навчання грамоти в 1-му класі з медіапрезентацією (додається), мета якого - закріпити знання учнів про звукові значення букви Ю ю; формувати навички читання слів і текстів з цією буквою; розвивати читацьку активність і самостійність молодших школярів; виховувати любов до праці, повагу до людей праці
-
Вільний часРозробка уроку німецької мови в 5-му класі, мета якого - закріпити лексику з тем; подання нової лексики для перегляду відеоролика; формувати навички читання й аудіювання з опорою на вивчену лексику та здогад; розвивати вміння використовувати вивчені лексичні одиниці та граматичні структури
-
Здоров’я дитини - найцінніший скарбУ статті з досвіду роботи авторка пише, що вирішення проблеми здоров’я дітей і підлітків потребує пильної уваги всіх зацікавлених у цьому: педагогів, медиків, батьків, представників громадськості. Але особливе місце та відповідальність в оздоровчій діяльності відводиться освітній системі, яка має зробити навчально-освітній процес здоров’язбережувальним
-
Обираємо здоровий спосіб життяРозробка виховної години в 4-му класі, мета якої - виховувати в дітей ціннісне ставлення до власного здоров’я та стимулювати бажання дбати про нього; сприяти усвідомленню учнями необхідності ведення здорового способу життя; нагадати корисні звички, які допоможуть зміцнити здоров’я; прищеплювати інтерес до занять фізичною культурою та спортом
-
Насичені одноатомні спирти. Узагальнення знаньМетодична розробка уроку в 11-му класі, мета якого - систематизувати набуті знання; узагальнити вивчений матеріал; закріпити вміння складати опорні конспекти та користуватися ними; закріпити знання про хімічні властивості спиртів і способи їх добування, застосування; удосконалити навички проведення хімічного досліду
-
Проведення весняних свят у ЯпоніїСценарій проведення предметного заходу на заявлену тему в 10-му класі з медіапрезентацією (додається), мета якого - розширити світогляд учнів під час вивчення теми «Країни Східної Азії. Японія» на уроках географії материків; пробудити зацікавленість до вивчення культур інших народів
-
Музика єднає світРозробка уроку музичного мистецтва в 4-му класі, мета якого - осягнення взаємозв’язку та взаємопроникнення музичної культури різних народів світу через усвідомлення єдності змісту та форми жанрової палітри народного мистецтва, інтонаційної своєрідності його художньо-образної мови
-
Закріплення букви «ь». Робота з дитячою книжкою М. Стеценка «Гіркий апельсин»Розробка уроку навчання грамоти у 2-му класі з методичними додатками, мета якого - продовжити роботу над засвоєнням графічної функції букви "ь", розумінням відмінності між звуком і буквою; умінням виконувати звуко-буквені зіставлення; удосконалювати навички читання
-
Розробка нестандартного уроку в 5-му класі з математики по темі «Звичайні дроби»Методична розробка уроку в 5-му класі у формі подорожі, навчальна мета якого - повторити, закріпити, розвинути та вдосконалити навики виконання арифметичних дій із звичайними дробами; продовжити роботу з формування навичок розв’язання рівнянь, текстових і логічних завдань
-
Розвиток пізнавальних інтересів і дослідницьких вмінь молодших школярів засобами проектної діяльностіУ статті авторка пише, що сьогодні суспільство не те, що було колись, сьогодні діти не ті, якими були ми, сьогодні вчитель не може працювати так, як працювали педагоги колись. Тому й система освіти сьогодні оновлюється: з’являються нові форми, методи роботи, які більш ефективні в сьогоденні
