Тема
-
Духовна спадщина Т. Г. ШевченкаРозробка уроку літературної вітальні для 10-го класу у формі заочної екскурсії (з мультимедійним супроводом), для проведення якої було використано: зал, прикрашений портретом Т. Г. Шевченка у вінку та написом: 200 років Кобзарю; виставку книг Тараса Григоровича Шевченка про його життя та творчість інших письменників
-
Закрепление таблиц умножения и деления. Жизнь насекомых весной (пчела). (Рос. мова)Розробка бінарного уроку з математики та природознавства у 2-му класі з медіапрезентацією (додається), мета якого - закріпити знання таблиці множення й ділення; відпрацьовувати вміння розв’язувати складні задачі; розвивати логічне мислення
-
Жить по совести. (Рос. мова)Сценарій сценки «Жити по совісті», посвячений блаженній Ксенії Петербурзькій у рамках вивчення курсу «Основи православної культури Криму» для учнів 7-9-х класів
-
Математична гра для учнів 5-6-х класів. (Рос. мова)Розробка предметної гри з математики, мета якої - поповнити запас математичних фактів і відомостей, що поглиблюють основний курс математики; розвивати творчі здібності, ерудицію, культуру математичного мислення
-
Зимова казка. Колір як засіб вираження настрою в природі. Передача глибини простору. Виконання зимової пейзажної композиціїРозробка уроку образотворчого мистецтва у 4-му класі з медіапрезентацією (додається), мета якого - систематизувати уявлення учнів про зиму; у бесіді про зиму звернути увагу дітей на те, як художники у своїх роботах зображували зимовий пейзаж і його елементи
-
Состав числа 8. Составление и решение примеров на сложение. (Рос. мова)Розробка уроку математики в 1-му класі, мета якого - на підставі практичних дій розглянути різні варіанти складу числа 8; учити складати в межах восьми, додавання й віднімання на цьому відрізку; розвивати математичні та творчі здібності
-
Безсполучникове складне речення. Розділові знаки, інтонація у складному безсполучниковому реченніРозробка уроку у 11-му класі, мета якого - узагальнити, систематизувати й поглибити знання учнів про безсполучникове складне речення, про смислові відношення між його частинами; виховувати любов до рідної мови, захоплення багатством і красою рідного слова
-
Використання елементів ноосферної освіти на уроках основ здоров’яУ матеріалі автори зазначають, що завданням шкільного курсу «Основи здоров’я» є формування в учнів свідомого ставлення до свого життя та здоров’я, оволодіння основами здорового способу життя. Додається приклад плану-конспекту уроку
-
Застосування опорних конспектів-схем на уроках екології профільного рівняУ статті на заявлену тему авторка пише, що використання опорних конспектів-схем на уроках вважає важливим моментом у своїй роботі. Це одне з найважливіших сучасних умінь учня - кодувати великий обсяг інформації, вибудовувати логічні ланцюжки для міркування
-
Додавання й віднімання десяткових дробівРозробка уроку в 5-му класі, мета якого - установити загальні правила додавання й віднімання десяткових дробів; розвивати логічне й абстрактне мислення, слухове зосередження та творче мислення учнів; формувати вміння застосовувати набуті знання на практиці
-
Робочий стіл. Меню та їх призначення. Види менюРозробка уроку вивчення нового матеріалу в 5-му класі (медіапрезентація додається), мета якого - формувати інформаційні компетентності учнів; розширити уявлення учнів про робочий стіл; ознайомити учнів із різновидами меню та їх призначенням
-
Овочі на вашому століРозробка інтегрованого уроку з біології, географії та хімії (медіапрезентація додається), мета якого - сприяти формуванню та розвитку в учнів інтелектуальних і творчих здібностей у процесі узагальнення та систематизації матеріалу про овочі, центри їх походження тощо
-
Про формування в учнів комунікативної компетентності на уроках англійської мови в умовах нового Державного стандарту базової та повної загальної середньої освітиНовий державний стандарт з іноземної мови вимагає застосування комунікативно зорієнтованого підходу, який спрямований на взаємодію та плідний розвиток особистості педагога та його учнів на основі рівності в спілкуванні та партнерства в навчанні. Подано дидактичні матеріали до уроків із різних тем
-
Ми обираємо спорт. (Рос. мова)Розробка спортивного заходу у формі змагань «Веселі старти» для учнів 6-го класу, мета якого - розвивати зацікавленість учнів спортом; виховувати інтерес до спільної діяльності, до участі у спортивно-масових змаганнях та здорового способу життя; укріплювати впевненість в дітях у своїх силах і знаннях
-
Водоёмы Украины. (Рос. мова)Розробка уроку природознавства в 4-му класі, мета якого - ознайомити учнів із новими тематичними поняттями, із різноманіттям водних ресурсів, їх охороною та значенням для всього живого; формувати вміння учнів працювати з фізичною картою України та позначати водоймища на контурній карті
-
Звертання. Роль звертання у реченні (практично). Правопис. Розділові знаки при звертанні. Культура мовлення. Правильне інтонування речень зі звертаннямиРозробка уроку в 5-му класі, мета якого - поглибити знання учнів про звертання; навчити визначати їх у реченні; розглянути правила постановки розділових знаків у реченнях зі звертаннями; удосконалювати вміння інтонувати речення зі звертаннями; розвивати навички читання; уміння школярів працювати колективно та самостійно
-
Закріплення правил про вимову та правопис слів із ненаголошеними [Е] та [И]Розробка уроку української мови у 3-му класі, мета якого - закріплювати вміння добирати слова спільнокореневі та форми слів для перевірки ненаголошених [E] та [И], збагачувати словниковий запас учнів; розвивати в учнів уміння узагальнювати, виховувати спостережливість, любов до природи
-
Виготовлення іграшкового різдвяного ангела на основі ляльки-мотанкиРозробка уроку трудового навчання в 3-му класі, мета якого - поглибити знання з традиційних способів виготовлення ляльки-мотанки; розвивати вміння та навички роботи з різним матеріалом; сприяти розвитку естетичного сприйняття зразків іграшки; розвивати мислення, увагу, пам’ять, моторику рук, творчі здібності
-
Обпилювання металу. Прийоми роботи напилками різного профілю і з різною насічкою. Контроль за обробкою. Види браку під час обпилювання й заходи для його запобіганняРозробка уроку на заявлену тему, мета якого - навчити учнів обпилювати площини та вести контроль за обробкою контрольно-вимірювальними інструментами; розвивати технічні знання та вміння учнів; виховувати любов до професії слюсаря; тренувати пам’ять, увагу, зорову пам’ять
-
Використання опорних конспектів, таблиць, схем на уроках біології та природознавства як основа розвитку креативного мислення учняУ статті авторка пише, що вже аксіоматичним стало твердження стосовно того, що творчий розвиток кожної дитини на певному етапі має бути педагогічно скоригованим, оскільки саме викладач або наставник може значною мірою професійно закласти підґрунтя для становлення творчої особистості та визначити сталий перебіг цього процесу
