Тема
-
Глобальні проблеми людстваРозробка уроку в 10-му класі, мета якого - охарактеризувати поняття «глобальні проблеми людства», пояснити сутність, причини виникнення кожної з проблем; визначити їх особливості, можливі шляхи подолання; розвивати уміння простежувати зв’язки між глобальними проблемами й оцінювати наслідки прояву кожної з них
-
Дифузія. Броунівський рух. (Рос. мова)Методична розробка уроку фізики в 7-му класі, навчальна мета якого - сформувати уявлення про дифузію як явище вільного змішування речовин внаслідок руху молекул; з’ясувати, від яких фізичних величин залежить швидкість дифузії; дати поняття про дифузію у твердому стані, у рідині та в газоподібному стані речовини
-
Застосування інтегралаРозробка уроку в 11-му класі, мета якого - узагальнити та систематизувати знання учнів про визначений інтеграл і його застосування для обчислення площ плоских фігур, об’ємів геометричних тіл, задач фізичного та геометричного змісту
-
Сценарій літературно-музичного вечора «Відродження», присвячений 200-річчю від дня народження Т. Г. ШевченкаТарас Григорович Шевченко - національний поет, Великий Кобзар українського народу. Відродженню природи та відродженню національної свідомості ми присвячуємо наш літературно-музичний вечір. Медіапрезентація додається
-
Моя професія - моя гордістьРозробка виховної години на заявлену тему, мета якої - виховати гордість за свою професію, сприяти розвитку мислення, формуванню дбайливого ставлення до товарно-матеріальних цінностей, розвивати естетичний смак
-
Геноцид - страшна сторінка людстваРозробка виховного заходу (медіапрезентація додається), мета якого - познайомити учнів з темою Голокост, як одним із прикладів жорстокого ставлення фашистів до людей; розкрити зміст подій, пов’язаний із трагедією в Бабиному яру
-
Науково-методичний супровід молодих учителів у епоху інформаційно-комунікаційних технологійУ матеріалі на заявлену тему (медіапрезентація додається) автори пишуть, що важливим джерелом, що сприяє оновленню сучасної системи освіти, є молоді педагоги. Тільки певне коло знань учитель-початківець засвоює, ще навчаючись у педагогічному закладі, однак молодий педагог не завжди готовий прийняти й реалізувати вивчене на практиці
-
Дієслово як значуща частина мовиРозробка уроку української мови за індивідуальною формою навчання в 4-му класі, мета якого - повторити вивчений матеріал про частини мови; ознайомити з істотними ознаками дієслова; розвивати зв’язне мовлення, зорове сприймання та виховувати спостережливість
-
Буду я природі другомРозробка уроку позакласного читання у 2-му класі з медіапрезентацією (додається), мета якого - захоплюватися красою природи; розвивати уяву та фантазію учнів; удосконалювати навики виразного читання; збагачувати словник учнів, учити вирішуванню, розвивати зв’язне мовлення, працювати над діалогічним мовленням; виховувати дбайливе ставлення до природи
-
Усний журнал «Здоров’я - це скарб»Розробка виховного заходу для учнів 1-4-х класів із медіапрезентацією (додається), мета якого - учити здоровому способу життя, свідомо ставитися до свого здоров’я; розвивати бажання вести активний спосіб життя, берегти, зміцнювати здоров’я; виховувати хороші звички
-
Закріплення знань про прикметникРозробка комбінованого уроку української мови у 3-му класі, мета якого - поглиблювати знання учнів про прикметник; закріпити знання про його синтактичну роль і морфологічні ознаки; закріплювати вміння пов’язувати прикметники з іншими частинами мови, правильно вживати їх у мовленні, розвивати зв’язне мовлення, спостережливість
-
Твір-опис тварини в художньому стиліРозробка уроку з розвитку зв’язного мовлення в 5-му класі, мета якого - учити учнів складати твори-описи, використовувати в писемній мові епітети, порівняння, щоб влучно та точно описувати тварин; розвивати логічне мислення, збагачувати лексичний запас; виховувати любов до природи, тварин
-
ЛексикологіяМіні-підручник з української мови для учнів 10-го класу, де теоретичний матеріал, проілюстрований прикладами, поєднується зі значною кількістю практичних завдань, різних за змістом і за складністю, додаються картки
-
Речовини навколо насРозробка тематичного вечора з хімії для учнів 8-х класів із медіапрезентацією (додається), мета якого - показати таємниці навколишнього різноманітного й загадкового світу; виховувати любов до предмету, бажання здобувати знання
-
Види речень за метою висловлювання. Окличні реченняДана розробка уроку в 5-му класі сприяє творчому розвиткові учнів, прищеплює любов до природи рідного краю; на основі мовного матеріалу формує вміння та навички розпізнавати та будувати різні види речень за метою висловлювання
-
Загальна характеристика класу ПтахиРозробка уроку засвоєння нових знань у 7-му класі, мета якого - почати формувати знання учнів про птахів; ознайомити з особливостями будови та процесів життєдіяльності цих тварин; розкрити пристосування до польоту в системах органів
-
Розв'язування складених рівнянь. ПовторенняРозробка уроку математики у 3-му класі за програмою «Росток», мета якого - удосконалити вміння учнів розв’язувати складені рівняння, котрі зводяться до ланцюжка простих і закріпити алгоритм їх розв’язання; опрацьовувати навички усних і письмових обчислень, розв’язування текстових задач
-
Відкрий для себе таємницю життяРозробка інтерактивного заняття для учнів 10-11-х класів, мета якого - формувати в учнів переконання, що життя людини - найвища цінність, націлити їх на розкриття розуміння сенсу життя, його неповторності та значущості; уміння аналізувати свої почуття, думки, бажання
-
Порівняльна характеристика країн Європи: Україна та Франція; та країн Східної Азії: Китай, ЯпоніяРозробка інтегрованого уроку з географії, біології та французької мови в 10-му класі, мета якого - сприяти узагальненню, поглибленню та розширенню знань учнів про країни Європи й Азії, кольорі-емблеми цих країн українською, російською та французькою мовами
-
Свята любов до поезії поета-патріота В. Самійленка у вірші «Не вмре поезія»Розробка уроку у формі обміну думок у 9-му класі, мета якого - ознайомити учнів із життєвим і творчим шляхом видатного поета та сформувати в учнів уяву про погляди В. Самійленка на роль поезії в суспільстві; визначити ідейно-художній зміст вірша «Не вмре поезія»; розвивати навички виразного читання, логічного мислення; виховувати почуття поваги до творчості поета
