Тема
-
Додавання двоцифрових чисел виду 43 + 25. Порівняння виразу та числа. Розв‘язування задачРозробка уроку математики в 1-му класі на заявлену тему (додається медіапрезентація), мета якого - формувати навички додавання двоцифрових чисел без переходу через десяток; закріплювати прийоми додавання і віднімання в межах 100; розвивати математичне мовлення, пам’ять
-
Мій дім та мої обов’язки в ньомуРозробка уроку в 7-му класі на заявлену тему (додається медіапрезентація), мета якого - повторити й активізувати вживання вже вивчених лексичних одиниць із теми на рівні зв’язних висловлювань; ознайомити учнів з утворенням і вживанням часової форми дієслова (Present Perfect Continuous)
-
Українська іграшка з текстильних матеріалів у часі - її минуле, сучасне, майбутнєРозробка уроку в 6-му класі на заявлену тему, мета якого - ознайомити учнів з українською народною іграшкою, з історією виникнення народних іграшок; навчити робити зв’язок з образами усної народної творчості; виховання національної свідомості й самосвідомості в учнів і працелюбності
-
Дякую тобі, Тарасе. (Рос. мова)Сценарій постанови до 200-річчя з дня народження Т. Г. Шевченка для учнів 3-го класу
-
Ділення з остачеюРозробка уроку математики у 2-му класі на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (презентація додається), мета якого - відкрити спосіб ділення з остачею; учити застосовувати формулу ділення з остачею при рішенні задач і числових виразів
-
Розв’язування вправ на всі дії з дробамиРозробка уроку в 6-му класі з використанням біографії М. В. Остроградського, мета якого - виробляти вміння та навички учнів у розв’язанні вправ на всі дії з дробами; поєднувати математичний та історичний матеріал, повторити та закріпити знання учнів про життя та творчість М. В. Остроградського
-
В. Гаршин „Сказка о розе и жабе”. (Рос. мова)Розробка уроку позакласного читання в 5-му класі на заявлену тему, мета якого - познайомити учнів із письменником, який вивчається, зі змістом казки, визначити ідею твору; розвивати навички виразного читання, аналізу та збору навчальної інформації
-
Приготування запечених фірмових страв із сируРозробка заняття виробничого навчання з професії кухарів, методична мета якого - застосування інноваційних комп’ютерних технологій під час проведення уроків виробничого навчання з метою інтенсивного закріплення вмінь і набуття навичок учнями
-
Інтелектуальна гра „Фонетичний крос”Розробка уроку в 5-му класі на заявлену тему, мета якого - узагальнити та систематизувати знання учнів з теми „Фонетика”; розширювати та збагачувати знання учнів про мову; розвивати в учнів пізнавальні інтереси та здібності, потребу глибокого та творчого оволодіння знаннями
-
Складові їжі. Вибір якісної та корисної для здоров’я їжіРозробка уроку з основ здоров’я в 4-му класі на заявлену тему, мета якого - формувати уявлення про білки, жири, вуглеводи, мінеральні речовини та вітаміни; формувати вміння правильно добирати їжу та встановлювати взаємозв’язок між харчовою цінністю продуктів та фізичним розвитком
-
Інтонаційне виділення в реченнях слів, найважливіших для висловлення думкиРозробка уроку української мови у 2-му класі на заявлену тему, мета якого - закріпити знання учнів про типи речень за метою висловлювання; учити інтонаційно виділяти в реченнях слова, найважливіші для висловлення думки; розвивати вміння узагальнювати, порівнювати
-
Змінювання дієслів за часамиРозробка уроку української мови у 3-му класі на заявлену тему, мета якого - ознайомити учнів з істотними ознаками дієслів різних часових форм, з новими термінами; учити розпізнавати час дієслів; розвивати вміння аналізувати, зіставляти, виховувати любов до природи
-
У пошуках істини (дискусія на уроках світової літератури та в позаурочній діяльності)У посібнику містяться основні правила щодо використання дискусії як однієї із ефективних форм навчання у старших класах. Наводиться приклад організації дискусійного клубу «Тема» для старшокласників, пропонуються розроблені засідання. Рекомендовано вчителям-словесникам, класним керівникам
-
Драматична поема „Ярослав Мудрий” як глибоко патріотичний твір про наших славних предківРозробка бінарного уроку з української літератури та історії України в 11-му класі (додається медіапрезентація), мета якого - проаналізувати образ Ярослава Мудрого, розкрити його роль у зміцненні та розбудові Київської Русі, принципи державницької політики князя; дослідити, наскільки історично правдивим є образ Ярослава Мудрого
-
До життєвого успіху через міжшкільне навчально-виробниче об’єднанняУ матеріалі з досвіду роботи автор пише, що в Центрально-міському районі Кривого Рогу функціонує комунальний заклад "Міжшкільне навчально-виробниче об’єднання” - сучасний заклад, який задовольняє запити споживачів освітніх послуг щодо профілізації старшої школи
-
Харчування та здоров’я. (Рос. мова)Розробка уроку з основ здоров’я в 1-му класі на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (презентація додається), мета якого - формувати в учнів уявлення про здорове харчування; розповісти про значення харчування для людини
-
Енергетичні проблеми у світіУ статті подано тематичні матеріали з медіапрезентацією на заявлену тему для проведення уроків у 10-му класі, де відзначено, що енергетика - сукупність галузей господарства, що вивчають і використовують природні енергетичні ресурси з метою вироблення, перетворення, передачі та розподілу енергії
-
Механічний рухРозробка уроку вивчення нового матеріалу у 8-му класі на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (презентація додається), мета якого - ознайомити учнів з основними поняттями, що характеризують механічний рух; увести поняття відносності механічного руху
-
Досвід роботи вчителя фізичної культуриУ самоопису власного досвіду роботи авторка наголошує, що, готуючись до проведення уроків, враховує та передбачає фізичний стан класу, здійснює особистісно-орієнтований підхід до навчання учнів. На уроках вирішує три основні напрями: оздоровчий, тренувальний, освітній. Намагається проводити по можливості більше уроків на свіжому повітрі
-
Technology affects our lifeРозробка уроку в 9-му класі на заявлену тему, мета якого - активізувати вміння та навички учнів в усному мовленні, аудіюванні, читанні; розвивати навички творчості та самостійної роботи; поширювати світогляд і пізнавальний інтерес учнів
