Тема
-
Плавлення та кристалізація твердих тіл. Питома теплота плавленняРозробка уроку у 8-му класі на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (презентація додається), навчальна мета якого - пояснити фізичний зміст питомої теплоти плавлення, навчити учнів обчислювати кількість теплоти, що необхідна для плавлення тіл певної маси
-
Інструментальна музика, жанри та формиРозробка уроку в 9-му класі на заявлену тему, мета якого - ознайомити дітей з різними видами інструментальної музики; навчити розпізнавати та аналізувати її жанри; розвивати тембральний слух, формувати художньо-естетичні смаки молоді
-
Закріплення букви «З, з». Читання слів. Опрацювання текстуРозробка уроку навчання грамоти в 1-му класі на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (презентація додається), мета якого - закріпити набуті знання про букву з; її звукове значення; формувати в учнів уміння читати слова з буквою з
-
Навколишнє середовище нашого краю у відсоткахРозробка бінарного уроку в 5-му класі з предмета математика та основи здоров’я на заявлену тему з медіапрезентацією (додається), навчальна мета якого - відпрацювати навички знаходження відсотків від числа та числа за його відсотком, уміння роботи з обчислювальною технікою
-
Літосферні плити, їх рухи. Стійкі й рухомі ділянки земної кори. Походження материків і океанівРозробка уроку в 6-му класі на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (презентація додається), мета якого - розширити знання про літосферу; ознайомити з новими поняттями; вивчити, як називаються та де знаходяться найбільші літосферні плити
-
Народна казка «Летючий корабель»Розробка уроку в 5-му класі на заявлену тему. Після цього уроку учні зможуть: виразно читати та переказувати зміст казки; відрізняти елементи її побудови та особливості; характеризувати героїв казки, аналізувати реальне й фантастичне в ній; осмислювати те, що в житті постійно присутні добро і зло, що дружба - великий скарб
-
Контрольна робота за рікПодано контрольну роботу у двох варіантах із комплексними завданнями для учнів 9-го класу
-
Біосфера. Склад і межі біосфериРозробка уроку в 6-му класі на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (презентація додається), мета якого - формування знань про біосферу та її складові; формування первинних навичок визначати та пояснювати закономірності поширення живих організмів
-
Комунікативний підхід до навчання на уроках іноземної мовиУсю організацію навчального процесу намагаємося спрямувати на забезпечення створення мотивів учіння, формування пізнавального інтересу, стимулювання творчої активності, всебічну інтенсифікацію навчання, у тому числі й за рахунок диференційованого підходу до учнів, поєднання фронтальної, парної, групової та індивідуальної роботи
-
Які рослини прикрашають твій рідний край?Розробка уроку природознавства в 1-му класі на заявлену тему, мета якого - формувати в учнів уявлення про різноманітність рослин рідного краю; ознайомити учнів із лікарськими рослинами та з їстівними та отруйними грибами рідного краю; продовжувати формувати уявлення дітей про взаємозв’язки у природі
-
Використання методу проектів як засобу активізації пізнавальної та дослідницької діяльності учнів на уроках історіїУ проекті учні стають основними дійовими особами навчального процесу, вони є рівноправними членами творчого колективу, що дозволяє їм об’єднуватися за інтересами, забезпечує розмаїття рольової діяльності. Метод дає можливість залучити до навчального процесу не тільки дії та думки школярів, але й їхні почуття
-
Формування життєвої компетентності учнів за допомогою активних та інтерактивних форм і методів навчанняАктуальність роботи полягає в необхідності успішного визначення життєвої траєкторії учнів. Для цього необхідно створити систему відношень, які стимулюють даний рух, сукупність механізмів і підсистем, котрі створюють необхідні та достатні умови для його здійснення
-
Вода у природі та житті людейРозробка уроку природознавства в 1-му класі на заявлену тему, мета якого - продовжувати формувати уявлення про воду як одну з найпоширеніших речовин у природі, показати значення води для живих організмів, підвести до розуміння думки, чому воду потрібно економно використовувати
-
Речення. Основні ознаки реченняРозробка уроку української мови у 2-му класі на заявлену тему, мета якого - формувати поняття про речення як одиницю мовлення; учити виділяти речення тексту, відокремлювати речення одне від одного, удосконалювати навички інтонування речень; розвивати увагу; інтонаційну виразність
-
Узагальнення та систематизація знань із теми «Судження»Розробка уроку логіки у 3-му класі на заявлену тему, мета якого - застосовуючи методи активного соціального навчання виховувати активну особистість; розширювати світогляд дітей; формувати вміння будувати судження, розрізняти істинні й хибні судження
-
Організація та проведення нестандартних уроків української мови й літературиНестандартні уроки більше подобаються учням, ніж буденні навчальні заняття. У них незвичайні задум, організація, методика проведення. Тому багато педагогів бачать у них прогрес педагогічної думки, правильний крок у напрямку демократизації школи
-
Габріель Гарсіа Маркес «Стариган із крилами». Зустріч людей з янголом, її символічний сенсРозробка уроку світової літератури за навчальною програмою 11-го класу на заявлену тему з медіапрезентацією (додається), мета якого - з’ясувати сенс зустрічі янгела з людьми; дослідити символічний образ крил; розвивати аналітичні вміння та критичне мислення учнів
-
Кіт - свійська тваринаРозробка уроку природознавства в 1-му класі на заявлену тему, мета якого - закріпити знання дітей про свійських тварин, про значення тварин в житті людини; ознайомити учнів із зовнішньою будовою, способом життя та живлення кішки
-
Робота й енергіяРозробка уроку у 8-му класі на заявлену тему, мета якого - систематизувати, закріпити й узагальнити знання з теми, перевірити рівень засвоєння вивченого матеріалу; розвивати логічне мислення, установити міжпредметні зв’язки
-
Законопроект про вищу освіту рекомендовано до другого читанняПрофільний Комітет Верховної Ради рекомендував парламенту законопроект до другого читання
