Тема
-
Кар’єрні можливості в Австрії разом із STUDYSOОсобливості працевлаштування в Австрії та перелік найбільш затребуваних професій на ринку праці
-
Розробка уроку „Клас Земноводні. Особливості зовнішньої та внутрішньої будови земноводних” з біології у 8-му класіПлан-конспект уроку засвоєння нових знань на заявлену тему з медіапрезентацією (додається), мета якого - визначити місце земноводних у системі органічного світу, ознайомити учнів з особливостями зовнішньої і внутрішньої будови, визначити риси ускладнення земноводних порівняно з рибами
-
Стаття „Технологія активних методів навчання (на прикладі іноземної мови)”У матеріалі на заявлену тему авторка пише, що активні методи навчання базуються на практичній спрямованості, ігровому дійстві та творчому характері навчання, інтерактивності, різноманітних комунікаціях, використанні знань і досвіду тих, хто навчається
-
Розробка уроку „Оповідання „Перевтілення. Франц Кафка” зі світової літератури в 11-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему з медіапрезентацією (додається), мета якого - проаналізувати новелу Франца Кафки „Перевтілення”; навчити аналізувати літературні образи через постановку питань до них, усвідомити, що внутрішні суперечності образу є звичайними та необхідними елементами
-
Розробка заняття „Environmental pollution (Забруднення довкілля)” для студентів ІІІ курсуПлан-конспект практичного заняття на заявлену тему, мета якого - розвивати навички вживання нових лексичних одиниць у мовленні; практикувати студентів в читанні текстів із теми з повним розумінням його змісту; систематизувати лексичний матеріал з теми; розвивати навички аудіювання
-
Розробка уроку „Відносна густина газів. Обчислення відносної густини газів” із хімії у 8-му класіПлан-конспект уроку засвоєння нових знань на заявлену тему, мета якого - вивести із закону Авогадро формулу для визначення відносної густини газів; розкрити суть поняття „відносна густина газів”
-
Розробка уроку „Буква Щ щ („ща”), позначення нею звукосполучення [шч]” з читання в 1-му класіПлан-конспект уроку вивчення нового матеріалу на заявлену тему, мета якого - формування ключових компетентностей: вміння вчитися - проявляти зацікавленість у навчанні; виховувати почуття патріотизму та шанобливе ставлення до духовних цінностей нашої Батьківщини
-
Розробка уроку „Сучасна дитяча проза. Наталка Сняданко „Країна поламаних іграшок та інші подорожі” з української літератури в 5-му класіПлан-конспект уроку позакласного читання з використанням інноваційних та інформаційних технологій на заявлену тему, мета якого - ознайомити та зацікавити учнів творчістю сучасної української письменниці Наталки Сняданко; залучити якомога більше учнів до читання сучасної прози
-
Розробка уроку „Подорож Капітошки” з математики у 1-му класіПлан-конспект уроку за навчальною темою „Доповнення рівностей. Розв'язування „ланцюжків” прикладів. Креслення відрізків. Істинні й хибні висловлювання” з медіапрезентацією (додається), мета якого - формувати в учнів нові тематичні поняття
-
Розробка уроку „Загальна характеристика господарства України. Поняття „галузева структура господарства”. Типи економічних систем” із географії в 9-му класіПлан-конспект уроку засвоєння нових знань з елементами ділової гри на заявлену тему, мета якого - дати учням поняття про господарство та типи економічних систем; визначити переваги й недоліки та принципи діяльності кожної із систем
-
Розробка уроку „Путник, придёшь когда в Спа…”. Ключевой мотив рассказа - „мёртвые” и „остальные” - как трагедия человека. Война глазами юного немецкого солдата” зі світової літератури в 9-му класі. (Рос. мова)План-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - на підставі аналізу композиції, сюжету розкрити особливості ставлення автора до антигуманної позиції нацизму; відслідкувати функції обірваної цитати в оповіданні; розвивати навички співставлення, узагальнення й аналізу тексту
-
Розробка предметного заходу „Вивчати англійську - весело” для 5-го класуСценарій проведення гри на заявлену тему, мета якої - активізувати вживання вивченої лексики; практикувати у написанні слів; продовжувати формувати навички діалогічного і монологічного мовлення; сприяти розвитку мовної здогадки; розвивати навички аудіювання
-
Майстер-клас „Фандрайзинг для некомерційних організацій”Сценарій проведення майстер-класу на заявлену тему з медіапрезентацією (додається), мета якого - формувати уявлення про фандрайзинг, розглянути алгоритм фандрайзингової діяльності
-
Дослідницька робота „Екологічна стежина”Опис екологічної стежинки „Зелений дивосвіт” для учнів із зупинками на екскурсійних об’єктах
-
Розробка уроку „Святе слово - рідна мати” з українського читання в 4-му класіПлан-конспект уроку позакласного читання на заявлену тему з використанням технології зустрічних зусиль, мета якого - формувати в дітей уявлення про сім’ю як спільноту рідних людей, належність кожного учня до певної сім’ї; розвивати позитивне ставлення до рідної сім’ї та домівки
-
Як правильно ставити запитання дітямДекілька рекомендацій батькам для покращення комунікативного зв'язку з власними дітьми
-
Українцям буде простіше вступати в німецькі вишіУ наших студентів з'явилася можливість вступити до місцевого вишу відразу після закінчення школи
-
Освіта має виховувати патріотів, - ЯценюкПрем’єр вважає, що виховання в середній та вищій школі має відповідати новим викликам
-
Про надання списків випускників 2014 рокуЛист МОН № 1/9-513 від 03.10.14 року
-
ЗНО лишається важливим чинником вступу, - ЛікарчукУ 2016 році при реєстрації на ЗНО абітурієнти визначатимуть ВНЗ, куди вони вступатимуть
