Тема
-
Тематичне оцінювання знань із теми «Кишковопорожнинні, плоскі черви і членистоногі»Запропоновані тестові завдання відповідають навчальній програмі з біології у 8-му класі і розроблені у вигляді завдань чотирьох рівнів складності, а запропоновані рівні дають можливість учителеві об’єктивно оцінити індивідуальні знання учня і рівень його підготовки
-
Розробка уроку «Jobs and careers. How to become successful in life» з англійської мови в 11-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему з медіапрезентацією (додається), практична мета якого - закріплення вивченого лексичного матеріалу за темою «Jobs and careers»; тренування учнів у діалогічному й монологічному мовленні
-
Розробка фольклорного свята „Андріївські вечорниці” для учнів 5-11-х класівСценарій проведення світа на заявлену тему, мета якого - розширити знання учнів про календарно-обрядові свята України; познайомити учнів з давнім народним звичаєм проводити вечорниці, з обрядом ворожіння та кусанням калити
-
Стаття „Технологія створення ситуації успіху”У матеріалі на заявлену тему авторка пише (медіапрезентація додається), що народження педагогічної технології „Створення ситуації успіху” зумовлено самим життям. У своїй педагогічній діяльності А. Макаренко розробляв ідею „завтрашньої радості”, а В. Сухомлинський створив „Школу радощів”
-
Розробка виховної години „Два крила є у людини - математика та рідна країна” для учнів 9-11-х класівСценарій проведення виховної години на заявлену тему, мета якої - виховувати пізнавальний інтерес до традицій і звичаїв рідного краю, гордість за її вірних синів; показати зв’язок математики з українськими оберегами, рушниками й українською піснею
-
Стаття „Інноваційні технології як засіб розвитку творчого потенціалу учня”Подано витяг із матеріалів досвіду роботи вчителя на заявлену тему
-
Стаття „Досвід організації виховної роботи з учнями початкових класів під час літніх канікул у пришкільному оздоровчому таборі „Сонечко”У матеріалі на заявлену тему автори визначають мету роботи табору, як використати відпочинок дітей в оздоровчому таборі для їх комплексного оздоровлення через використання традиційних та інноваційних форм табірної роботи, формувати позитивну мотивацію на здоровий спосіб життя, розуміння його переваг
-
Роздатковий матеріал „Тестографіка” з біології для 8-11-х класівТестографіка - один із засобів навчання, який допомагає учню, відповідаючи на запитання, відразу бачити помилки, виправляти їх і знаходити вірні відповіді. Учні виявляють не тільки знання, але й уміння складати малюнки за даними відповідями
-
Розробка уроку „Драматургія XIX ст. Театр «корифеїв». Трагікомедія «Сто тисяч» І. Карпенка-Карого” з української літератури в 9-му класіПлан-конспект уроку засвоєння нових знань на заявлену тему з медіапрезентацією (додається), мета якого - познайомити учнів із театральною культурою ХІХ століття, зокрема з театром українських корифеїв
-
Стаття „Педагогічні умови формування професіоналізму вчителів в управлінні конфліктами у школі”У матеріалі на заявлену тему авторка пише, що гуманістичний підхід до розв’язування конфліктних ситуацій можливий при глибокому розумінні суті конфліктів, їхніх причин, стадії протікання, типів і функцій. Важливим у цьому плані є також вивчення особистих якостей учителя, що значною мірою визначають стиль професійно-педагогічного спілкування
-
Розробка уроку „Множення одночлена на многочлен” з алгебри в 7-му класіПлан-конспект уроку вдосконалення вмінь і навичок на заявлену тему, мета якого - повторити, систематизувати та поглибити тематичні знання, уміння та навички учнів; розвивати пам’ять, логічне мислення, навички колективної та самостійної роботи
-
Розробка уроку „Правила вживання апострофу” з української мови в 5-му класіПлан-конспект уроку засвоєння нових знань на заявлену тему, мета якого - у ході уроку ознайомлювати учнів із правилами вживання апострофа; учити правильно вимовляти та писати слова з апострофом; розвивати пам’ять, мислення; виховувати любов до рідної мови
-
Розробка уроку „Музика мого народу” з музики в 4-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - визначити жанри народних пісень, емоційне виконання, розвиток творчої активності, вміння мислити
-
Розробка уроку „Люди в історії: історичні персонажі” з історії України в 5-му класіПлан-конспект уроку засвоєння нових знань на заявлену тему, мета якого - ознайомити учнів із поняттям історичного персонажу та його роллю в розвитку та становленні історії; згадати основні поняття та визначення; закріпити вміння працювати зі стрічкою часу
-
Розробка презентації „Образ Воланда в романі „Майстер і Маргарита” М. Булгакова” зі світової літератури в 11-му класіПодано мультимедійну презентацію на заявлену тему на 11 кольорових слайдів
-
Розробка уроку „Таблиці ділення на 2 і 3. Задачі на дві дії, одна з яких ділення” з математики у 3-му класіПлан-конспект уроку у формі подорожі на заявлену тему, мета якого - повторити таблиці ділення на 2, 3, прийоми складань таблиць ділення; розв’язувати вирази на дії різного ступеня; розвивати міцні швидкі обчислювальні навички, пам’ять, увагу, мислення, мовлення
-
Розробка уроку „Різноманітність рослин у природі. Водорості, мхи, хвощі та папороті, хвойні, квіткові рослини” з природознавства у 3-му класі. (Рос. мова)План-конспект уроку у формі подорожі на заявлену тему, мета якого - формувати уявлення про різноманіття рослинного світу; учити розподіляти рослини за групами, використовуючи основні ознаки рослин; розвивати навички порівняння, співставлення
-
Деякі аспекти формування національно-патріотичних якостей майбутнього захисника Вітчизни в нових умовахУ матеріалі з досвіду роботи на заявлену тему автори наголошують, що патріотичне виховання у школах спрямовувалося на залучення учнів до глибинних пластів національної культури та духовності, формування в молоді національних світоглядних позицій, ідей, поглядів, переконань
-
Розробка уроку „Складне речення. Узагальнення та систематизація вивченого” з української мови в 11-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - створити умови для систематизації та узагальнення тематичних знань, умінь і навичок; сприяти розвитку логічного мислення; розвивати вміння отримувати та використовувати інформацію; розрізняти види складних речень
-
Розробка уроку „Застосування похідної до розв’язування задач прикладного змісту” з алгебри та початків аналізу в 11-му класіПлан-конспект уроку у формі квесту на заявлену тему, мета якого - сприяти накопиченню учнями того реально-практичного досвіду, який їм потрібний не тільки для розв’язування математичних задач за допомогою похідної, але й, головне, для наступних узагальнень при розв’язку задач із життя
