Тема
-
Відео під час навчання "вбиває" підручникПоради британських учителів про інноваційне використання фільмів під час уроків у класі
-
Шість педагогічних прийомів на допомогу батькамПоради батькам, як упорядкувати поведінку їхньої дитини і привернути увагу до занять удома
-
Розробка уроку „Визначений інтеграл і його застосування” з математики в 11-му класіПлан-конспект уроку у формі конференції на заявлену тему, мета якого - узагальнити та систематизувати тематичні знання учнів; розвивати логічне мислення учнів; показати значення математики в житті та в розвитку різних наук; виховувати бачення цілісності світу
-
Розробка заходу „Моя сім’я, моя родина в житті та долі України” в 9-му класіСценарій проведення виховного заходу на заявлену тему, мета якого - виховувати шанобливе ставлення до старших членів сім’ї; донести до учнів уявлення про важливість родинних зв’язків; сприяти зміцненню добрих стосунків між учнями та їхніми батьками; виховувати в дітей любов до своїх родин і повагу до сімейних традицій
-
Розробка заняття „Електронна пошта. Інтерактивне спілкування”План-конспект заняття на заявлену тему з медіапрезентацією та методичними додатками, навчальна мета якого - ознайомити студентів з основними поняттями, принципами функціонування електронної пошти та роботою з електронною поштою через веб-інтерфейс
-
План виховної роботи в 4-му класіУ табличній формі подано помісячне планування системи виховної роботи на рік з учнями 4-го класу
-
Розробка уроку „Системи опрацювання комп’ютерних презентацій. Програма Microsoft Office PowerPoint 2010” з інформатики в 10-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему з медіапрезентацією та методичними додатками, мета якого - ознайомити учнів із поняттям презентації та комп’ютерної презентації, їх призначенням, зі слайдовими та потоковими презентаціями; оглянути програмні та технічні засоби, призначені для створення та демонстрації презентацій
-
Стаття „Фізична культура та спорт в системі патріотичного виховання студентів”У матеріалі з досвіду роботи на заявлену тему авторка пише, що патріотизм як моральна й етична вища цінність не втратив своєї значущості та актуальності. Відчуття патріотизму так багатогранно за своїм змістом, що не може бути визначене декількома словами. Це і любов до рідних місць, і гордість за свій народ
-
Розробка уроку „Плани на канікули. Розвиток діалогічного мовлення” з англійської мови в 6-му класіПлан уроку за підручником IN TOUCH 2. Objectives: practicing the use of tag questions, teach students to make an offer and suggestion, developing speaking habits
-
Лист на відстані серцяУ матеріалі у формі есе до подруги авторка пише, що зараз не модне листування, та ми з тобою з того часу, коли люди писали одне одному душевні листи, чекали їх, вкладали душу й серце у простий паперовий конверт. Тому й пишу тобі листа, бо бачимося ми тепер дуже рідко
-
Стаття „Розкриття креативного потенціалу учнів через призму естетичного виховання на уроках фізики”Матеріали статті доводять, що знання залежать від естетичних уявлень і емоційного стану викладання навчального матеріалу - важливої умови переходу до усвідомлення, умови становлення світогляду учнів, розвитку креативних здібностей
-
Розробка уроку з розвитку продуктивного мислення „Числові головоломки” в 4-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - продовжити знайомство учнів з числовими головоломками; учити дітей розв’язувати головоломки даного виду; розвивати логічне мислення, уміння аналізувати; виховувати бажання пізнавати нове
-
Розробка інтелект-шоу „Чудова сімка”Сценарій проведення предметного заходу з математики на заявлену тему з медіапрезентацією (додається), мета якого - сприяти формуванню та розвитку інтелектуальних і творчих здібностей учнів; поглибити й розширити знання учнів з математично-природничих дисциплін
-
Стаття „Развитие активной, социально-компетентной личности учащихся на уроках русского языка в современной школе”У матеріалі з досвіду роботи на заявлену тему авторка пише, що вчитель формує творчо адаптовану особистість через виявлення інтересів, схильностей, здібностей учнів, створення умов для самостійного розвитку кожного учня
-
Розробка уроку „Звук [а ], буква „а”. Моделювання речень. Бесіда про професію лікаря. Середнє поєднання літери „а” з іншими буквами. Письмо з’єднань. Закріплення знань. Переведення друкованої літери в писану” в 1-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - закріпити вивчену букву „а”; продовжувати вчити складати та моделювати речення; збагачувати словниковий запас учнів; учити поєднував літеру „а” з іншими буквами
-
Матеріали до уроку позакласного читання „Осінь - окраса року” у 2-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему з методичними додатками та аудіофайлами, мета якого - учити дітей бачити красу рідної землі через твори українських письменників і поетів, художників, композиторів, милуватися нею; розширювати кругозір учнів, знання про осінні прикмети
-
Стаття „Розвиток творчої компетентності студентів на заняттях з іноземної мови”У матеріалі з досвіду роботи на заявлену тему авторка пише, що проблема підготовки педагогічних кадрів нового покоління постає сьогодні особливо гостро й пов’язана з тенденціями розвитку світового співтовариства. Це в повній мірі стосується питання підготовки вчителів іноземних мов
-
Розробка уроку „Disney Сinema Parade” з англійської мови в 7-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійним супроводом (додається), мета якого - поглибити та розширити знання учнів про парк розваг Диснейленд; забезпечити учням можливість використовувати на практиці здобуті знання
-
Таблиці з орфографіїПодані таблиці можуть бути використані учнями при підготовці до державної підсумкової атестації та зовнішнього незалежного оцінювання з української мови, а також при виконанні роботи над помилками з навчальної теми „Орфографія” для учнів 8-11-х класів
-
Інтелектуально-творчі ігри в позакласній роботіПодано сценарій проведення гри „Ерудит” для учнів 11-х класів, мета якої - формувати інтерес до науки, звернувши особливу увагу на міжпредметні зв’язки; виховувати творче ставлення до практичного використання знань із хімії в побуті; формувати життєві компетентності
